【甜妈亲子日记3】让他三尺又何妨

甜妞放暑假了就盼着回老家，说想姥姥想爷爷奶奶了。是啊，我们一直在外面，家里最多就三个人，甜妞想念老人的宠爱了。

回了老家，每天外甥女都来找甜妞玩，她既开心又烦恼。开心的是有伴玩，不开心的是她觉得妹妹总受宠。心里有点不平衡。她说，为什么糖果的要求得不到满足她就哭，你们就去哄她就来说我？

【甜妈亲子日记3】让他三尺又何妨

勺子之争

吃饭时家里有两个儿童勺，一个黄色一个绿色，每逢吃饭两个人就争勺子。糖果小，理所当然地我就说甜妞，让她不要争来争去，让妹妹先挑，或者今天先让妹妹挑，明天你再挑。在我们的思想里这勺子有啥好争的，用哪个都一样。在孩子的感觉里，别人手里的那个总是最好的。

发夹之争

每天弟弟他们上班前姥姥会过去看会糖果，等她睡醒后带过来和甜妞玩，通常是过来时我给她梳头，免不了用到甜妞的皮筋和发夹。

甜妞总是会郑重其事地跟妹妹说，你明天要还我那个小猴子发夹哦，那是我最喜欢的。

小孩子哪里记得那么多，转身就忘记了。第二天过来，甜妞就说，你怎么总是忘记带我的发夹。你再不还我就不跟你玩了。我说，你就送给妹妹吧，我们这里还有发夹，到时妈妈再给你买，甜妞不乐意了，那是我最喜欢的，我就要那个。为什么总是我送东西给她，她从来都不送东西给我？

车座之争

那天带两个孩子去公园玩，俩人玩累了，坐在车上糖果有些困了，就靠在了甜妞的肩膀上，她喜欢姐姐。甜妞不想让她靠，糖果就偏要靠在姐姐身上。

我说了甜妞。甜妞身子前倾朝外看，糖果靠着的头就枕到座位上了，甜妞说没地方坐推妹妹的头，我训斥她，说她小气，让妹妹靠一下肩膀又怎么了？回家她气呼呼地，说我冤枉了她，说妹妹挤得她没有地方坐。

今天我给她讲了下面这个六尺巷的故事：清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相，邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。

谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。吴氏闻之，深受感动，不免自惭形秽，也退让三尺，于是便有了这条六尺巷。巷口，中间阴文镌刻着“三尺巷”的图画故事。

这条巷子是当今世界上最宽的巷子，也是中华民族谦逊礼让传统美德的有力见证。后来，桐城还有市井民谣传唱曰：“争一争，行不通；让一让，六尺巷。”“让他三尺又何妨”，诗作得随意，口气也很是轻松，还带有浓郁的幽默感，肚里能撑船的宰相度量果然名不虚传。

似乎她还是不理解，因为她说，“妈妈你先别说我小气，我想说，糖果她什么时候才能还我我的发夹。”

我问她，如果是别人，你的同学××借了你的东西，你会天天催人家吗，你可不可以就送给她呢？甜妞说，可以，因为我们是同学，是朋友，我们在一起玩得时间长。由此得知，她的问题还是心理问题，她有点嫉妒妹妹。

懂得谦让这是咱中华民族的传统美德。一方面我觉得甜妞把自己的东西看得太重，遇到事情太当真；一方面我又觉得站在孩子的角度，她说得似乎也有她的道理。

在这件事情上我做得不好，当众指责并给孩子贴标签，让孩子感觉到没有受到尊重，其次在沟通方面对她不够尊重，指责和命令过多，所以她的控制欲比较强，喜欢凡事都要自己做主。

以后甜妞在与糖果交往发生为物品争执时还是要先尊重她，鼓励她做出正确的选择而不是训斥她命令她听从大人的决定。鼓励她用以下三种解决办法：

一 约定轮流做主

让孩子们自己决定，这次谁有选择权。下次轮换成另一个人有选择权。

二  一票定胜负

让孩子们采取石头剪刀布的游戏方式来做决定谁有优先选择权。

三 培养谦虚礼让的品德

在生活中我们要言传身教，对孩子不要太过宠溺，尊重、包容、理解他人，避免孩子争强好胜，唯我独尊。