秋日
秋日新晴。
群雁南来，
高飞天空，
或如一字，
或如人字。
从这简单的一段小古文我们可以看到秋天的特征群雁南来，高飞在天空中，一会像人字一样排列，一会像一字排列。两句话把秋天南飞的大雁特征描写的特别详细。
用思维导图呈现这篇小古文，关键在积累部分。由秋日可以想到：春日、夏日、冬日。
新晴，想到新芽、新叶、新绿2、沪沽湖，，、"雁南飞，想到百鸟朝凤、百花齐放、百鸟争鸣、百废待兴、群鸿戏海……
秋日
秋日新晴。
群雁南来，
高飞天空，
或如一字，
或如人字。
从这简单的一段小古文我们可以看到秋天的特征群雁南来，高飞在天空中，一会像人字一样排列，一会像一字排列。两句话把秋天南飞的大雁特征描写的特别详细。
用思维导图呈现这篇小古文，关键在积累部分。由秋日可以想到：春日、夏日、冬日。
新晴，想到新芽、新叶、新绿2、沪沽湖，，、"雁南飞，想到百鸟朝凤、百花齐放、百鸟争鸣、百废待兴、群鸿戏海……
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本文标题：《让课文遇见小古文》之《秋日》
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