原创： 锐老师加油 锐语空间 昨天
做老师久了，尤其是做班主任久了，总会有职业倦怠。有时，你能意识到，有时，你根本意识不到 。
就像今天。
明天就要会考了，今天放学早，我正在班级做最后的扫尾工作，这时，班里的陈子淳跑过来，我用余光看着他，依然是佝偻的身体，一副怯怯的样子。于是，我没好气地问他：“还有什么事？”
他依旧佝偻着，嗫嚅着，声音含糊不清，我头也没抬，只是更没好气地问他：“你说什么？大点声！”
他终于用力挺了挺身子，声音略大点地对我说：“老大（学生对我的昵称），我明天考完会考就不来上学了，谢谢你对我的照顾。”说完，他对着我鞠了一个90度的躬。
我便忽然想到，他是要出国的，去日本。一上高三，他父母就到学校来和我谈过，考完会考，科目全都合格，就可以办理出国手续了。曾经觉得还那么远的事，如今就在眼前了。
我这个人啊，其实情商挺低的，这时候，不是应该有个师生告别，再来个相拥而泣或者互道珍重之类的煽情桥段吗？可是我却依旧是没好气地说：“别整那些个没用的，回去再看看书。会考过不去你连国都出不去了，你知道不？”
听了我这一番刀子嘴嘎巴脆，他忽然笑了，声音也放松下来，对我说：“我知道我知道，我一定再看看书去。”我便又对他说：“出国了也要好好学语文，把我们的文化带出去，对了，你去日本哪啊？”“去东京！”他高兴地回答，声音轻快起来。“好，以后我去日本玩就找你了，东京，就是——Tokyo.”“是Tokyo。”他没有特别纠正我的发音，然后他对我说：“那……老大，我走了啊！”
“好的，明天好好考试！”我努力装得神色不变，气定神闲，但其实，我内心已经是五味杂陈了。
在新生刚来时，我就听他的班主任谈到过他，说他很奇怪。说话总是怯怯的，又有时会发怒，似乎是性格不太好的学生。因为我是年级组长，要格外关注各种问题生，就对他有了初步的印象，所以在高二分班时，我主动把他放在我们班。
结果高二报到那天，他就没有来。我很生气，想着怎么罚他呢？在安排座位时，我就把他放在教室最后面的角落里，想着眼不见心不烦。没想到，第一次月考后，他过来找我调座位，因为耳朵不太好。那次他就是怯怯地，也不敢正视我，总是用眼角余光斜视着我，这让我很不爽，但后来我还是把他的座位调到第二排。结果，他就开始了昏睡模式。
他的昏睡模式很奇葩，小小的脑袋垂下来，加上他脖子又长，就像手腕脱臼的样子。这便成了我每次笑话他的槽点。也有时，他看着像睡着了，可是你一喊他，他却告诉你“我没睡着”；或者你看他仿佛在看书，结果他却是“睡着了”。这常常是语文课的笑点。
有一件事，我依然记得。
一是有一天早上我要去参加重要的比赛，正在路上，收到他的电话，他告诉我：“老师，我出车祸了！”这吓了我一跳，马上问他：“你在哪呢？”他的回答是：“我不知道。”“有什么标志物？”“没有。”“那你给你家长打电话啊！”“我爸妈没在天津。”这番对话把我气坏了，我说：“那我也没法帮你啊，你报警吧！”他说的下一句，把我给气死了，他说：“怎么报警啊？”
接着又是一番神对话：“打110。”“他要是问我我怎么说？”“实话实说”“我不会说。”“你不会说是要等着我说吗？我也没在现场啊？”“那我怎么说？”……
实在没有办法了，我先挂了电话就给他妈妈打电话，结果，他妈妈就在天津！！！我赶快把事情和他妈妈说了一下，让她赶快处理。
这件事让我既生气又高兴 。生气的是，一个十六七岁大小伙子连个话都说不利索，无能至极！高兴的是，他心里把我看得很重，一出事马上就先想到我。
就是这样的一个学生，跟了我一年半，如今他要远渡重洋，而我竟连一个正眼都没有给他，而他，却恭恭敬敬地向我鞠了躬。
谁是老师？谁是学生？谁在教育谁？
我羞愧难当！
我以为我没有职业倦怠，但实际上，我不仅职业倦怠，而且简直是病入膏肓。如果一个老师，一个班主任，囿于成见，不肯交付真心，他就离真正的教育越来越远了。
在这里，我要利用这个公众号，向陈子淳同学郑重地道歉！魏老大没有做出老大的样子，对你没有那么好，感谢你一直以为没有怨我恨我，却依旧是信我念我。会考复习我也只是多帮助了你两天，并没有尽心尽力。希望你能涉险过关，出国成功。相信你的明天会很好！
但是，我还是会去东京找你的，找你玩！
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