摘要：再后来经过多年的“遗毒”清理，我才学会了宽容，不再简单粗暴的对待学生。可是，那已耗过了我教育的青春年华。虽然我不再咆哮，但无形中总不自觉的偏向严肃，所以我一直惭愧自己的从教生涯可能偏向严厉，没有妥善处理好这一层师生关系。
现在，我深刻体会到：对于学生而言，遇到一位好脾气的老师，无疑是一生的福音；而过于严苛的老师，自己都生活在怒气与怨恨中，又何谈职业幸福呢？
思考：这个有同感，因为原来的时候也是这样子，不自觉的会严肃对待学生，可能也是害怕自己管不住。但是后面也发现总是发脾气呀，嗯总是抱怨，真的是自己的身体也不好，学生也怕，师生关系不好。
摘要：刚则易断，柔则强劲。容易发怒，性子刚烈，非智者表现，且离智者甚远。真正的睿智，不是金刚怒目，直来直去，而是柔情似水，滴水石穿，润泽万物。幸福的师者，专业之外，更应有温和而坚定的挚爱，用爱与专业照亮每一个学生。
思考：这段话读起来很舒服，这也是我应该去学习和努力的方向。真正有智慧的人是不容易发脾气的，发脾气往往是解决不了。
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本文标题：做幸福的引领者｜第一讲第六节《师者之道，温和坚定》读书笔记
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