孩子们翘首以盼的“六一汇演”终于到了。为在汇演时能有更好的效果，准备参演的邢伯阳同学可真没少费心，早在去年“六一”时就开始考虑节目了，他多次和我商量节目形式，并且极力否定了我继续排练“三句半”的老套节目，说太没挑战性了，他们要准备新的节目形式，力争以最搞笑的内容和形式给同学们带来快乐。我告诉他有新的想法很好，可老师在艺术方面有短板不能提供很好的建议，不过可以帮你参谋参谋。孩子也很高兴，告诉我不用操心，到时候帮忙改进一下就好。
进入五月，校长刚宣布让大家准备“六一节目”，他就找我说节目内容和形式都想好了，并且演员也商量好了，看什么时间合适了就演给我看看，如果不行了再换。看孩子的积极样，消极的我也被他们感染了，我笑着告诉他们只要准备好了老师随时都可以。我心想再简单的节目不也得练个三五天，谁知第二天孩子们就排练好了要演给我看。结果真令我吃惊，原来他们是把看到的几个笑话改编成了一个小品。邢伯阳和史晨皓滑稽的语言、夸张的动作把我笑得眼泪都出来了。他们看我那高兴的样知道节目肯定行，就让我提意见。我说：“你们台词随意性太大了，能不能把台词固定下来，舞台上随性发挥效果肯定不好。还有就是语速太快，观众听不清楚。”他们连说好：“只要让演，咋着都行！”说完几个孩子一溜烟跑了。意外的是，天天嫌作业多的邢伯阳竟然拿了三大张台词让我改，最令我吃惊的是居然还是剧本的形式。
离演出的日子越来越近了，孩子们的兴趣也越来越浓，几乎天天缠着我要我指导。说实话，就我这点艺术细胞还不如孩子们呢如何去指导，他们倒也不难为我，只问我好笑不好笑就行。我也只能硬着头皮提点算不上建议的建议。临了问我打工仔穿什么衣服合适，我告诉他们迷彩服挺不错，既可以做演出服也可以平时穿。可能是男孩子都有“当兵的梦”，他俩特别高兴的答应了。
缺憾的美
演出的前一天，俩孩子都特意去县城买了套一模一样的迷彩服，穿上新衣、戴上搞笑的帽子，那傲娇的表情特别可爱，嫣然一对小谐星。孩子们的“丑”令人大笑，我说不如把帽子换了吧，帅气的人戴上这搞笑的帽子都丑化了，可他们坚决不换，说只要搞笑就行，丑不丑没关系。嘿，还挺敬业啊！
还真是期望越高失望就越大。一切准备就绪，就等登台亮相了，信心满满的精彩演出却因声音扩不出来效果大相径庭，我在台下急得汗都出来了，他俩却在舞台上演的意趣盎然。这一刻，我觉得真对不住孩子们，他们那么的用心，我却没能解决问题。下场来，我一个劲地对孩子们说对不起，他们却嘿嘿一笑宽慰我：“老师，没事，我们挺开心的。”
“不问前程如何，但求落幕无悔。” 只要孩子们享受了参与的过程，开心了、收获了就是最大的完美！缺憾的美也是一种美！
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