以前上班，节假日都用来回了老家；创业，有时连节假日都没有了，好不容易蹭着带孩子出来学习演讲的时候，趁机游一次乌镇，游一次上海。
第一次带孩子出来学习演讲课程，从最开始的拒绝挑战到勉强完成任务，到现在可以积极挑战；一次完全相信孩子可以完成学习和生活的体验；
从第一天抗拒挑战到最后一天挑战成功，看到了孩子的进步；也看到了相信的力量；同时也看到孩子的自主性需要加强，需要家长的帮助、提醒和鼓励；在完成课程的时候，已经完成了挑战并立志完成100场分享（老师答应他们，他们做一场分享便送2个鸡蛋给乡下的孩子），捐献200个鸡蛋给乡里的孩子们，让他们多一些的营养；目前为止已经完成了15次分享，分别于江边、广场；
关于孩子的注意力，我一直觉得我家孩子注意力不好，比如遇到困难的事情，会走神、发呆等；我忽视了问他，他遇到了什么困难；和他沟通过，他认为他自己努力不多，遇到困难他觉得太难了不想努力，认为努力了也不会，但我好像从来没和他沟通过这个问题；
关于孩子的受挫意识比较弱，他想拿第一，但有时能力没达到，会生气，如果生气会导致离第一更远，就会慢慢自我放弃；过于在意老师和家长的看法，很可能是因为我表扬过多，实际鼓励比较少；
外出旅游，更加能看到和孩子的相处模式，更加能看到对孩子的帮助少了，了解少了，需要多关注孩子；多从事件看本质，多鼓励少批评；
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