今天读了“六大解放”，百年前就有了如此思想的一位圣人啊！
他写道：解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实，解放头脑，撕掉精神的裹头布，使大家想得通。解放双手剪去指甲，摔掉无形的手套，使大家可以执行头脑的命令，动手向前开辟。解放嘴，使大家可以享受言论自由。摆龙门阵，谈心谈天，谈出真理来。解放空间，把人民与小孩从文化鸟笼里解放出来，飞进大自然、大社会，去寻觅丰富的食粮。解放时间，把人民与小孩从劳碌中解放出来，使大家有空闲，想想问题，谈谈国事，看看书，干点与老百姓有益的事，还要有空玩玩才算的是有点做人的味道。
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他指出：“生活教育与生俱来，与生同去。”教育与生活是同一过程，教育寓于生...
生活即教育 1.从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育...
“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。为生活需要而办教育，教育与生活是分不...
长期单纯浸泡在象牙塔里的园丁们，有朝一日走出校园和社会打交道，就突然发现你完全应付不来了。社会上多的是老...
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《零距离英国教育》通过“教育现状与思考”“学校建设与管理”“教师工作与生活”“班级管理与学生活动”“学生学习与学科...
陶行知先生认为“生活即教育”。生活与教育是同一过程，生活不能脱离教育，教育也不能脱离生活；我想表达的是“教...
教育与生活纪录动能解读（一）20170218 教育即生活，生活即教育。 一、事件 新学期伊始，坐环城车上班，人民广...
本文标题：《生活与教育》三
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