对劳动教育的细碎思考

作者: 对方正在狡辩中 | 来源:发表于2025-03-14 17:13 被阅读0次

近几年学校里加强了劳动教育这块内容的实施。

学校是否越俎代庖？学校的功能什么？应该是教书育人，当然，劳动也是育人的一部分。

现在的背景是双减，强调素质教育，但教育在中国的变迁，不能头痛医头，脚痛治脚。

犹太人的教育法，要从了解自己的明民族和家族史开始。有体系地学习。

家务劳动的日常缺失，家长其实也有不擅长的，很多人都是成年之后独立生活才开始做家务。很多都还是钟点工代劳。

家长为惩罚孩子不肯读书，烈日拣垃圾，身体力行知道劳动的意义，再返回去好好读书，教育方式很特别，也更有效。

体力劳动并不可耻，相反，体力劳动仍然是很多人获得报酬的基本途径。劳动者是光荣的，职业不分贵贱。劳动是生存技能。

曾经家庭教育的一部分，突然被固化成条例规定，说明该教育的严重缺失，而这一课又是必须要补上的课。这是经过警醒和反思之后的动作。

只有知识，没有常识的教育是不完整的。

家长以为是学校的责任，学校以为家长在教了。网络社会的发达，人们通常都是有需求了临时百度，但是孩子不一定会，而且本身就是限制用网的年龄，所以老师在布置做一道菜，女儿选择煮水饺时直接把水饺放进冷水中，其实我不应该觉得意外。毕竟这事我没口口传授过。

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