我带了四年的几个学生，今天来看我了。这之前，好几次周末，他们询问过我能不能来。由于工作和家庭的忙碌，我拒绝了几次，后来因为疫情原因，一直没有消息。今天又一次询问来看我，一共四个，他们规规矩矩地按照我要求的时间过来了。
半年没见，一个个个顶个，我都不好意思站他们跟前。长大了长高了。稚嫩的脸蛋上多了几分成熟，成熟中又参杂着几分腼腆，他们和我一样，性格内向，不善言辞，但是感情真挚。他们是三个女孩子一个男孩子。
男孩子手里带了一部手机，从进门后，一屁股坐到沙发上就开始玩手机。有话题接话，没话题就一直玩，一个典型的直男性格，谈话间，知道他来我家是刚跳完街舞就过来了。这是他的一份对老师的情谊。
另外三个女孩子，一个比较活泼，坐了一个多小时后，吵着要出去玩，她嫌无聊吧，叫另外两个女生一起出去玩。另外两个女生无动于衷，不答应也不拒绝，笑着窝沙发里，不站起来。我连忙打圆场，“少数服从多数哦，她们俩是不是不想走呢？”两个窝沙发里的女生，笑着应和道：“对，就是这么想的。”
于是我给那个想走的女生找了点事，让她为班级做一个相册短视频。于是，他们就一起翻看我手机里留存的他们从二年级到五年级的照片。有说有笑。说起来都是回忆，四年的时间，虽然不长，却改变了很多。
我提议和她们一起吃涮锅吧。食材是最好的，作为他们曾经的老师，非常感谢他们对我的厚爱，一声不吭的默默的朴实而真挚的小心思。也很遗憾没有能够陪他们一起毕业。
我很难理解他们对我的依恋，因为我没有经历过对哪个老师那么依恋。但是她们的简单的情谊，我能感受的到，虽然我们什么也不说。
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