在别人的故事里游历

朱会利  焦点讲师班五期  洛阳  坚持分享第1288天《在别人的故事里游历》2020.05.17

      今天讲师班的老师们在一起磨课的时候，对各自的讲课情况包括大家的成长进行了一番探讨。其中一位老师说到，最近开学这段时间做咨询做的特别多，除了上课以外的其他时间，几乎都用来咨询了。通过大量的实际咨询，自己班的孩子聊了一遍，学校里别的班的孩子也有很多，班主任都是交给她进行咨询。

      在这个过程中，她累积了大量的案例，对于很多理念有了深刻的感悟，同时也对自己的讲课积累了大量的素材。比如孩子们对于父母的唠叨和其他的一些教育方式，比如玩手机打游戏这些行为背后的意义，有哪些是共性的教育问题，由此也总结出了作为父母和孩子相处时要注意的一些事项，来自一线的访谈，取得的一手资料，再讲出来就特别真实，也非常的能够打动人。学校还将总结出来的要对父母们说的话印制成了小卡片，准备发给家长们。

        听着这位老师的分享，我突然也想到了昨天阅读培训中老师分享的两本绘本故事，那两个故事给自己的启发印象很深，我们如何与自己安然相处，如何在处事时静下来，不骄不躁？如何像安一样去看到事物的本质，遵循事物发展的规律？有如何用一些小技巧让自己的心态更加安静，慢慢的去去等待事情发现的契机？

      咨询也好，阅读也罢，甚至其他的作品呈现方式，我们都在别人的故事里学着成长，因为这人生太短暂，这一世我们能亲身经历的实在有限，但是我们不得不让自己持续成长，不断挑战新的高度。于是，最好的办法，可能就是在别人的经历中去感受和学习、领悟更多的人生真谛，虽然这些感悟未必有亲身经历的那么真实深刻，但却可以让我们去经历不能经历的事情，去碰触不能接触的人生。

      从这个角度来讲，我们可能需要感谢那些提供给我们故事的人，还有那些讲故事写故事的人……