1.中考最后几天，有些同学状态很不好。上午第一节课趴桌子现象严重，而且交作业的人也很少，每个班上交作业的人数不到一半。这一届初三接手的是一个基础非常薄弱的班级，全班都是被挑选下来的。最后这几天，看到他们这样的情况，难免焦虑，感到无力回天。
我时常在想，如果在发现班上有几个同学有两次不写作业的时候，和学生本人、家长沟通，整个班级的学习风气会不会好一点。学生发现两次不写作业，老师与家长没有过问，感受不到关注，可能自我积极性就降低了。
接下来的教学，每次的作业、日常表现都要及时反馈，和学生、家长本人沟通，做好家校合作。一时的省事会造成将来更大的麻烦。教师这份职业，一定要有极强的责任心，该做的事情一定要做好。身边可能有老师不改作业，切莫受到影响。坚持做自己，不能忘了自己的本心。
2.晚上和同事出去吃东西回来，对面走来一个班上的同学，让我在她的衣服上签名留念。在上学期，其实我对她印象并不好，因为经常迟到，而且上课爱讲话。作为课代表，不收作业，不交作业。但是她有个特点，很会安慰别人。对她印象的改变，是一次学校搞活动。我们在一起聊天，才知道她具体的情况。这位女生是位大大咧咧的同学，不怎么爱学习，家境好，情商高，很会照顾人情绪。毕业班服的设计，在淘宝上和上家的沟通，收费，全都是她一人操办，不怕麻烦。如果不是有她这样热心的人，估计也没有毕业班服了。这段时间，她因为要准备留学的事情，就没来学校上课。前些天回学校拍毕业照，给所有教过她的老师都买了一杯奶茶，不论教的时间长短。不得不说，家境的熏陶真的很重要。即使是我，目前还不能做到像她那样考虑全面。向她学习～
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