内驱力

马斯克说，最重要的教育是让孩子形成内驱力，而最糟糕的教育，则会破坏孩子的内驱力。

那么，内驱力怎样形成，又为什么会被破坏呢？

有两种父母和孩子的关系，一种父母会认可、尊重、看见并鼓励孩子按照自己的感觉做事，于是孩子做事时，不仅可以不被打搅，事情完成时也是开心的，这样就形成了所谓内驱力。

相反，另一种父母总是很着急，习惯高高在上地看着孩子，管教孩子，给孩子提过高的目标，还动不动就给孩子施加压力，逼迫孩子早点儿完成，而且孩子完成了也不会给予足够认可，甚至由衷觉得，孩子哪怕考第一名都是不值得接受的。这样一来，作为做事的主体，孩子就会觉得，做事是辛苦的、累的、可怕的，而且做事的过程中常常被过度管理、控制和切断，由此孩子的内驱力就被破坏了。

慢慢地孩子会把外在高高在上、挑剔的父母演变成思维，把孩子内化成的体验，变成思维与体验的关系...总之，我们可以理解为，体验需要被认可、被接纳、被鼓励、被呵护，就像是小孩常需要父母保护和呵护一样，当你的体验和思维的关系是这样一种关系模式时，你就容易在做事时产生内驱力。这就是高手与天才的秘籍。

你可以问问自己，你的思维与体验的关系，是好父母与孩子的关系呢，还是苛刻父母与孩子的关系？这就决定孩子的生活在困苦层级、普通层级，还是高手与天才的层级。

童年父母与孩子的关系，决定他日后思维与体验的关系，决定他未来阅读、学习、做事的层级！