学习是进化之本

      今天主要学习了生命进化、文化进化和量子进化，这是宇宙中的三大进化。其实还是在理解我们从哪里来和到哪里去的问题。

      关于生命的进化得从43亿年前说起，那时地球上才有了足够的水，形成了海洋。电闪雷鸣、火山爆发、沧海横流，在极端的环境里地球表面如同一个巨大的化学反应炉，生成了大量有机物质。生命进化都是基因和DNA的进化，这是无生命世界和生命世界最大的区别，也是物质进化的一个里程碑式的跳跃。无生命体的进化只是能量和物质的相互作用，生命的进化是能量、物质和信息的相互作用。而外部环境对生命进化发挥着重要的作用，生命进化最关键最伟大的时刻，往往是一种“跃迁”式的大爆发出现的时刻。 

      文化是人类社会精神活动及其产物。

      直立行走是一种生命行为，也可以认为是人类的第一个标志性文化现象，因为直立行走解放了人的双手，使之可以创造世界，而手的创造性活动促进了大脑的进化。

      火的应用是人类第二个标志性的文化现象。大约在150万年前人类学会了用火，让人类吃上了熟食，为人类提供了更易吸收的营养，延长了人类的寿命，并促进了人脑的发展。火驱赶猛兽，带来温暖，照亮暗夜，氏族的人们围着火娱乐，导致了语言和艺术的产生。

      语言的出现是人类第三个标志性的文化现象。语言的产生和使用，让别人的思想变成自己的思想，甚至形成集体的力量来创造人类社会的物质世界和精神世界，也让直立行走的动物成为了人，从此人类开启了加速发展的历史，人类创造了城市，创造了教育，创造了艺术，创造了生产技术，创造了社会制度。

      人在文化进化中是一个群体作用，如基本粒子对于物质进化、基因对于生命进化一样，进化量子从来就是在群体效应中涌现进化力量的。正如古罗马哲人塞涅卡的名言：“我们是同一片大海的海浪，同一棵树上的树叶，同一座花园里的花朵。”一滴水不可能变成海洋，一个人不会产生文化。这种精神层面的进化，让人类学会了生火，而不仅仅依靠天然之火，让人类创造了文字、符号，用一种不可思议的力量超越了短暂的肉体生命，穿越时空，探索宇宙的过去和未来，并提出终极之问：我是谁？我从哪里来？要往哪里去？如果说其他生命的意义在于生存繁衍，而人的生命最终意义，按亚里士多德的说法是：不仅仅在于生存，还在于觉醒和沉思的能力。按照笛卡尔的说法是：我思故我在。

      物质进化、生物进化和文化进化是相互影响、共同演进的，它们都遵循进化的三大定律。能成为进化量子的只有三种，即基本粒子，是物质进化的起点；基因，是生命进化的起点；人，是文化进化的起点。只有进化量子才是开启进化的基本要素，其他东西都是进化过程中，由进化量子搭建而成的“积木”。在三大进化中还包含不同层级的进化，如昆虫的进化、脑的进化、语言的进化，这些都是三大进化阶段中的局部进化。

        这三大进化都有其不确定性。文化进化的不确定性更加巨大。文化进化的不确定性来自人自身拥有的学习力，因为它会学习，不断制造和使用工具，就会创造一切，甚至创造自己的“上帝”。文化进化的不确定性还体现在可能出现“逆进化”的情况。文化进化中可以看到大量倒退的情况，无论是精神层面，还是其他层面，我们都可以看到。

        所以，要实现生命的进化和文化的进化，就必须学习，而且是坚持不懈地学习。学习是三大进化之本，为了进化成最好的自己，坚持学习是唯一重要的途径。