每天值日，总会有个别学生偷跑。每次打扫，总会有垃圾躺在地上。学生总会不自觉的为自己的周围创造很多垃圾，总是很自觉的无视垃圾桶的存在。每次饭后入班我都习惯性的看地面，结果总是不会令我失望，根本没有人扫地。然后我会要求学生重新扫地，接着就可以看到学生拿着笤帚东一下，西一下，蜗牛速度般的干活，原因无它，只因为这样可以消耗时间减少学习。每次进教室于我而言，都是一种折磨。
关于值日，我知道学生为什么不扫地，无非是:不是我扔的垃圾，我为什么要扫，这不是我的地方，我为什么要为别人打扫 。
我们的教育从什么时候开始，让我们的孩子学会了逃避责任？是因为犯了错误，除了受到惩罚，不会得到别的东西吗？还是这个社会教育了我们承担责任，注定吃力不讨好，我感到一阵悲凉 。
在教育学生时，我听到的第一句话往往总是，这不是我干的。这种近似本能的反应，不知道折射出了怎样的一种不健康的心理状态 。课间巡视教室，我看到小a做一盘，有一个垃圾示意了他一下，还没开口，就听见她说这不是我扔的 。
我对班上的同学们说一句，不是我扔的，就可以回避自己的责任嘛，就可以听任垃圾在你身边泛滥吗？我并没有批评你扔垃圾，只是要你把垃圾捡起来，因为你有责任让你的环境变得更清洁 。
一个缺乏责任心和自信心的民族，注定是没有希望的 。又想起一句话，天下兴亡，我的责任 。
这句话出自台湾忠信高级工程学校校长高震东的演讲，而现在我们想的更多的是天下兴亡，不敢，我是只要自己过得快活，什么都可以不顾，从我身边每天发生的这些小事中就可以看出，我们的学生今后在面临着人生重大选择时，会做出怎样的损人利己的决定，会怎样的逃避时代赋予的使命。甚至对自己的亲人也不愿承担相应的责任 。
对待一个小小的纸袋的态度，可以看出你的责任心，可以看出你是以一个什么样的心态参与社会活动，不难理解为什么总有人会忘了做值日，不难理解为什么我们的教室经常空无一人，却电灯大开，越觉不难理解，为什么一张纸在我们身边，可以静静的躺上一天 。
学生们在回答老师为什么不交作业的问题是情侣最高的回答是我忘了带，也许这仅仅是一个借口，也许你就是忘了带，但即使是你忘了带，你忘记的也绝不仅仅是带作业本
是啊，我们经常会丢掉自己的责任，这怪我们的教育丢掉了这一个环节，从哪里丢掉了，就从哪里捡起来，无论是垃圾，还是自己的责任 。我总喜欢对学生说，为什么你学习不好，是因为你没有责任心 ，你连做值日这样的小事都做不好 ，更别谈责任了 。可是学生却充耳不闻 ，我已经习惯了看学生冷漠的眼神 ，满不在乎的眼神 ，仇恨的眼神 ，事不关己的眼神 。也是让我觉得如此的冰冷 ，如此的没有人情味 。
当然，并不是所有的学生都在逃避，但是对比那些仍然在逃避，值得学生，我既感慨德育工作推进的艰难，也看到了学生们进步的步伐，看到了班级的希望
不要计较什么，要担负起自己的责任，对得起自己的良心，我知道责任从口头的回答落实到自己的行动上还很艰难，但再艰难还是要进行下去 。今晚能从自己身边的小事教育学生，担负起自己身上应有的责任 。
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