图片来自全国气象摄影大赛群晴天
我们单位的周末文明劝导已接近尾声，通过这段时间的劝导经历让我觉查到了现实生活中的父母与小孩在公共场所（图书馆）的种种表现。他们大多在周末带小孩到图书馆看书，在借阅室找书借书看书，有的父母与小孩一起看书（亲子阅读、朗读）；有的父母在一旁看着让小孩一边看一边玩（主要是享受找书、拿书的乐趣）；有的只让小孩独自玩（小孩很顽皮父母也管不了，东跑西跑东摸西摸）；有的是三五成群一起来的（这些小孩年纪稍大点6-8岁）带着作业……甚至一些小孩子都是跑着，蹦跳着，呼喊着进陌生的地方，有小部分小孩会在安静拐角处阅读，静静做着自己的事；还有极小部分的小孩很有个性其喜怒哀乐自我陶醉........
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人们常说少年儿童是人类最珍贵的天然资源，是祖国的未来和希望，是进入天堂的钥匙，是天真的驿站，是快乐的摇篮。泰戈尔也把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的可爱。而那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。象征孩子回报母爱的心愿。其实我们的童年时代也是很美好的，只是他们生在现代，生活水平好的时期，与我们有很大的差异，但从培养的角度来说应该是一样的。（《三字经》所云：人 之 初 性 本善 性相 近 习 相 远 苟 不 教 性 乃 迁 教 之 道 贵 以 专 ；培养包含两层含义：1、以适宜的条件使 繁殖；2、按照一定的目的长期地 教育和训练；使成长。如；培养人才、培养细菌 、培养接班人。）
专家：我们需要培养孩子们的审美能力（情感人、审美人）和孩子的想象力。
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法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”然而，年龄不同、阅历不同，审美的眼睛也有不同。若要提高孩子的审美能力，首先要培养孩子一双发现美、感受美、欣赏美的眼睛。（首先要培养其成为情感人、审美人。从小播下美的种子，那就要从小培养他具有一双审美的眼睛。若是将来要培养孩子成为卓越的人才，即非常优秀、非同一般的人才，如某个领域的领军人物，或是政界的领导人物，那就要以审美眼睛为基础，进而培养一双既能明察秋毫、又能高瞻远瞩的卓越的眼睛。）—— 摘自培养孩子一双审美的眼睛 邹 荣
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爱因斯坦名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”好奇心和活跃的想象力是科学家的宝贵财富。就价值而言，想象力本身是无价之宝。（众所周知，牛顿看到苹果落地而展开想象，发现了万有引力定律。可见，许多科学家往往是靠极其丰富的想象力、卓越的新思想来发现新的规律。创新，从想象力开始；培养卓越人才，从想象力开始。给孩子插上想象的翅膀，是伟大时代赋予我们的重任。）——摘自给孩子插上想象的翅膀 邹 荣
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让我们与“进宝”一起走进“新时代，共享未来”吧！
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