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《种子课》第四章阅读笔记2018.7.5阅读打卡4/51

《种子课》第四章阅读笔记2018.7.5阅读打卡4/51

作者: 清风吟唱 | 来源:发表于2018-07-05 07:50 被阅读1次

第四章反思教师成长

如果学生是种子,那么,她需要教师给的是温度和雨露。

温度和雨露是教师修养的结果;讲温度和雨露赋予学生的能力则是修炼的结果。

修养与修炼的进程,就是教师专业发展的进程。

一线教师,有的是机会。

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