《退行》

董伟娟坚持分享19967天。一天一点点，读书分享41天（2023.2.22，星期一）

1.自我功能包括:感知觉、记忆、思维（语言）、想象（表象）、情绪情感和意志过程。因为这些活全是自我干的。这些全跟注意力有关，注意力是心理能量的唯一体现。这些如果按照荣格讲的只有四个方面:思维、情感、感觉、直觉。这四个拆分出来就是上边那些。

2.自我功能上的退行是什么意思呢？是把高级的思维功能转换成了较初级的感知功能。小朋友没有高级思维能力。他缺少思维加工，小朋友的记忆很牢固，因为他们全是图像记忆，但它的逻辑链条很简单，是单一逻辑。没有复杂的。如果退行，自我感知这块也可能会伴随着退行，就会从高级思维退行到原始的图像思维。换句话说，右脑是管原始的图像式的东西，是图像宝库，但左脑是打开宝库的钥匙，是管思维加工的。你有图像记忆，也得对这些图像记忆进行高级加工才能转化成生产力啊！大脑一边是图像，一边是悟性、理性，没有右脑高级的加工能力，左脑记忆的东西有用吗？没用！

3.温尼科特认为:退行的主要表现是自我功能和客体关系的退行，是朝向原始性自恋的退行。他站在另一个角度来理解退行。从高级的现实感的客体关系，转向了原始自恋。原始自恋有客体关系吗？有，但是很弱。成熟的客体关系的核心是什么呢？边界意识。如果不能证明你是你我是我，我们还有客体关系吗？没有，那叫共生关系、融合关系或寄生关系。客体关系的上一个阶段（即共生关系和客体关系的过度阶段）叫分离个体化。孩子从青春期到成熟实际是重演了一遍共生到分离个体化的过程，这是马勒最大的贡献。

    你知道九零后零零后为什么一直在追求个性吗？因为他们想走分离个体化。过去八零后六零后七零后强调集体主义，集体主义强调的是共生感。大家出去都说“我是某某单位的”，你敢说“我是某某”吗？你要依附，这种依附里包含着共生。这是从心理学的角度来评估社会现象。

4.所以我们去评估还是要扣住关系状态，扣住这错不了。

5.安娜弗洛伊德认为:退行在三种人格结构上都可能出现:退行既表现在心理的内容上，也变现在心理的功能上。