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“教科书式的知性教育范本”
也是我所想往的最美好的原生家庭模式，曾经想过，如果我有了一个家，也许会有这样美好的一幕幕。母亲也许会气急败坏，更多的时候是相互依偎的温存，只是自己没有如此原生家庭，便会更加啊更加向往。
除此之外，还有学校教育，作为老师，有多少能对孩子说“慢慢来，孩子，你慢慢来”，不是不想，是不能。能力不够，如何能做到呢？怕是教育的最高境界，且得摆脱这应试教育吧。说到底还是能力不足。
我什么时候才能如此从容？
什么时候才能对孩子说一句“长长的路，慢慢地走”。
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“教科书式的知性教育范本”
也是我所想往的最美好的原生家庭模式，曾经想过，如果我有了一个家，也许会有这样美好的一幕幕。母亲也许会气急败坏，更多的时候是相互依偎的温存，只是自己没有如此原生家庭，便会更加啊更加向往。
除此之外，还有学校教育，作为老师，有多少能对孩子说“慢慢来，孩子，你慢慢来”，不是不想，是不能。能力不够，如何能做到呢？怕是教育的最高境界，且得摆脱这应试教育吧。说到底还是能力不足。
我什么时候才能如此从容？
什么时候才能对孩子说一句“长长的路，慢慢地走”。
———— “教科书式的知性教育范本” 也是我所想往的最美好的原生家庭模式，曾经想过，如果我有了一个家，也许会有这样...
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本文标题：我何时才能如此从容——读《孩子，你慢慢来》有感
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