开学笔记75：副驾风波

开学笔记75：副驾风波

阿易这个学期多了一个身份，孩子的专职司机，每天接送几个不同年级的孩子。

一开始孩子们很新鲜，每天开开心心的上车、下车，下车、上车。一路有说有笑，彼此和谐，再次印证了距离决定彼此的关系。

但好景不长，矛盾出在副驾上。之前副驾坐着的都是横比和竖比都占优的大个子，现在不仅小个子有意见，连大个子之间都有意见了。

“为什么副驾坐的都是他们，我偏挤在后排坐上，这不公平。”

“干嘛副驾都让给她，是因为女士优先吗？”

阿易决定：谁先出校门，谁坐副驾，这总不存在偏袒嫌疑了吧。

孩子们一致同意：这样好。

一开始，大家遵循着这样的规则，尽管有的孩子连续坐了几次，其他有怨言也只能怪自己为何总慢半拍。

大家发现了速度的重要性，随即奔跑成了他们放学的常态。

“耶！我又第一个到。”

“哼，也就差半步的距离，便宜你了。”

抢到的，结了“仇”，没抢到的，嘟着嘴。

阿易每次都要在车里给他们做一番思想工作，车里的气氛瞬间又紧张起来。

阿易并不总是提前到校，所以事先有嘱咐：大家集中在一个地方等候。

一次，还没到校门口，阿易看到一个孩子提前向他招手，原来他从集中地偷偷离开，就是为了能以第一的身份，提前抢占副驾。

阿易顿感问题严重，如果这个孩子的行为大家都效仿，大家都想超前，岂不是进入一个毫无意义的内卷之中。

阿易再次改变规则：取消优先原则，每人只有一次做副驾的机会，如果你中午坐了，下午再早也无缘。

特权没了，内卷没了，接下来就是大家的“共同富裕”。

一人一次，尽可能的接近公平，车厢里的气氛再次恢复和谐。

“老师，这次我不坐，让给ta好了，我觉得坐后排也挺舒服。”

一位同学学会了谦让，很快他行为在车厢里蔓延。

一句话说：不要试图区考验人性，因为人性禁不起考验，倘若在一个有问题的系统里。

人与人之间的和谐是可以生长出来的，前提是相对的公平。