一、回顾目标：
1.完成每日学习，输出导图一张，简书一篇
2.制作翻转课堂视频3份
3.21:00前完成打卡
二、评估结果：
1.完成该目标，导图、简书未落下。
2.视频未顾得上录制，目标未完成。
3.未能实现每天21:00前打卡，由部分完成。
二、分析过程：
1.因对课程已较为熟悉，因此本次学习起巩固、复习作用。
知识内容、操作方法，以导图这一简短扼要形式输出，一能重点清晰，二可偷懒，乐此不疲。由于时间原因。
简书内容，与导图一致，完成学习任务为优先事项。
2.未顾得上录制视频。完成其他工作、准备想录制时，发现已是深夜，会影响家人休息。
录制视频经验算足，但欠缺行动力，需自省。
3.未能实现每天21:00前打卡，由于工作等原因，身不由己。但白天如无其他着急事项时，则能利用午休时间学习、制作导图。总体上，已尽力，在此事上没有遗憾。
四、总结规律
1.坚持一件事情、不断做，会形成一种无形力量，不会轻易放弃、不做，因积累的记录越来越可贵，故放弃的代价越来越高昂。
2.能在半小时、十多分钟内完成的事，抽空立即完成。不可拖拉、累积，否则会实时挂念，成为心障，不利于解压。需自律。
3.环境等外部因素不可控，不可能事事如意。但即使结果不如意，只要主观上已尽力而为，未做到部分任务也没什么可惜、遗憾的。不求事事如意、完美，无愧于心即可。
4.孰能生巧。在对部分内容进行导图制作时，领悟到一些以前未曾体会、深思的东西。譬如Vlookup函数中，将查找变量设为下拉框内容，这是参数1的高级设置；将数据区间自定义一个名称，这是参数2查找范围的高级设置；用Column函数代替查找的列数，这是参数3查找列数的高级设置。
此外销售仪表盘的制作中，提出明确先目的意义、再确定分析字段、最后分析总结的由上到下的金字塔分析方法。
虽然本次对Excel的知识基本没有增加，但对其认识又加深一层。熟能生巧，古人诚不欺我。
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