在新学校，最大的不同是需要写很多，还需要说很多。
今天是初中部的班主任述职报告，还是中小学备课组长的述职报告。我作为语文组的备课组长，已经准备这个报告很多天了。昨天晚上还在做PPT，只为了把内容做得再精致一点。
今天在台上分享语文组这一学期做的事情，主要是将自己写的稿子与大家分享，倒是没有太多的互动。感觉小学组的老师和大家的互动更多，也更生动一些。
今天胡老师夸我，说我和平时不太一样，耳钉也很好看。听到她这么说，真的好开心。正面的反馈会给人带来好心情，希望能多听到正面的反馈，也能多给予正面的反馈。
上台分享，感觉自己倒没有很紧张，大概是手拿稿子，心里不慌。以后还是要去尝试脱稿，多一些互动，这样效果会更好吧。
最大的感触是，听几位小学部老师的分享，他们的主题特别明确，整个内容都是围绕主题来展开的，比如龚老师的“我们在艺起”，后面的内容是能够衔接和呼应的。还有张老师的“回顾来时路”，都是与主题紧密结合的。
这不就是我们作文中常说的点题，围绕中心吗？想想自己的稿子，给了一个主题，但这个主题可以说是附加的，并不算我的真正主题，我甚至没有提它。我将文字稿整理成PPT，却忽视了整个内容的和谐统一。这确实是一个大问题。
写很多，说很多，其实也是在锻炼我们自己。我们在努力变得更优秀，也在向优秀的同事们学习。存在即合理。不妨好好做。
对了，下午开完会，初中部的老师们为明天的年会展开排练，大家的努力、配合的样子，真的很优秀！
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