嗨，朋友，我是妙丫丫，笔名妙熙怡，很开心以这样的方式认识你！我从事的是国际物流行业，同时，一直在学习与分享家庭教育的心得，分享自己喜爱的书……
昨天没写日记，直到今晨才想起。
昨晚参加“爱探索”青少年导师培训，我一直以为是义工培训，孩子参加，我是义工老师身份。
还有一位义工，我们相识多年了，我也清楚她非常热情，却发现，她还是喜欢把控。
昨天我们这组在第一轮比赛时，已经是最后一名，我看见组长慢慢写着我们组的名字，看得出她在认真写，我想已经最后了，不催促，让她好好写，这是一个经历，因为慢，所以我们组是最后一名，然而，那位义工老师跑过来说，不能写了，你们快点。当时我用手机查字给孩子看，结果这义工老师以为我在看手机，啪一下把我手机拿走，反面放在桌上，我一下急了，拿起手机继续做，她还在说，我回她“我们按我们的节奏。”她估计生气了，我反正也不搭理。
我负责这组孩子，有这位义工老师的孩子，她不停教她孩子，要如何做。我是不愿意这样去引领孩子，于我而言，这个做法就是让孩子听话，当然，她有一点做的很好，就是说归说，实在孩子不听，只要她接受，那也就罢了。
而我和她不同，我喜欢鼓励孩子自己说自己做，因为把想法变为现实，是有距离的，同时这个过程就是践行，只有这样，才能明白，实现梦想是需要不断努力，不断调整。
引导？引领？（妙熙怡原创489）
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