佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”“菩提”一词意为觉悟、智慧，有大彻大悟、明心见性之意，因为释迦摩尼在此树下顿悟成佛而名扬天下。机缘巧合，有幸参加了睿鼎图书举办的悦行阅美318公益植树活动，这次种植的树苗恰好就是菩提树。不仅应了读万卷书，行万里路，又合了人生需要智慧和觉悟的思考。
一个孩子就是一株小树苗，我们除了给他施肥除虫还更需要阳光雨露、润物无声。这是一个飞速运转的时代，我们一路奔跑着以跟上所谓的主流，不敢有一丝一毫的懈怠，我们把孩子的未来押在每天繁重的作业之中，过着学校、家、兴趣班三点一线的单调生活（目前我们仍然没有报任何兴趣班，但同班的有些已经早早报了班，有的都上了两三年了）。孩子除了学习，根本不知道世界是什么、生活是什么、学习为了什么。他们不知道春天多么美丽而富有生机，不知道我们脚下的泥土多么质朴而饱含深情，没有观察和实践的知识只是空中楼阁，而他们学习的所有到最后只是为了帮助他们更好回归于生活……
这次活动，于我，于孩子，都是有着非常特别的意义。
出发的前一天，六岁的儿子第一次主动的早早完成了作业，因为对第二天的活动充满憧憬和期待，以至于激动得久久不能入睡。儿子从小都是一个人玩大的，上了小学我发现他很喜欢和同学一起玩，性格也比在幼儿园时外向了一些，但明显还是不够阳光，也不太爱与人沟通。
坐在大巴车上，王老师好有感染力，讲故事、猜谜语、脑筋急转弯、唱歌等等，节目好丰富，孩子们都兴奋得不得了，而且娱乐中也教会了孩子们如何热爱自然和保护环境，告诉我们为什么要种树，一棵树对我们的生活起到多么大的作用。我偷偷观察儿子，慢热的他虽然没有主动积极的参与其中，但从他的眼睛里我看到闪着星星般的光芒。而后来，他和我的聊天中他提起了王老师讲的一些科普数据，以及一些题目和有趣的话题。
作为爱心家长，我没有时间一直陪在孩子身边。我是后来从别的家长发来的照片中看见儿子领到那么高的菩提树苗时仰望树梢的那份惊喜，当我提出要帮他一起种好树苗时，他坚决的拒绝了我，让我只管去忙吧。在我抢了很久半恐吓下都没抢下他手里的铁锨时，我终于明白他是决心独自完成这个任务，看着他一下一下卖力的挖着泥土，累的满头大汗，些许心疼却也只能眼睁睁看着，我知道这一次我必须尊重他的选择，不巧的是偏偏又选了个土质较硬的树坑，辛苦很久才挖好，看着他自己去取拿到的树苗，小心地放到挖好的树坑里，我帮他扶着树苗，他开始认真的一点一点地填土，再拿着小桶跑去接水给小树浇水，一直到最后细心地绑爱心丝带，他都是那么的专注且享受他所做的每一个动作，他一直没有和我说一句话，我看见了他眼里的喜悦和自信……
种完了树，孩子和家长们在签名墙上写下自己的名字。又玩了一会趣味游戏，就到了中午吃饭的时间，大巴车把我们送到袁家村，开始了自由活动的午休时间。
下午的活动又是十分的丰富精彩，孩子和家长一起滚铁圈，家长们个个比孩子更踊跃，最后变成了孩子们一起玩着猫捉鼠，家长们自顾玩着滚铁圈，和孩子们一起回味着自己的童年，明白了对孩子在爱的同时更该多一份包容和理解。而我那不爱表达的儿子，在游戏里虽然输得很彻底，但笑得却很甜蜜……
活动结束了，我们一路玩着笑着返回出发地点。值得一提的是，顺路去了睿鼎图书阅读室，平日里不爱阅读的儿子居然独自安静的阅读了一个多小时故事绘本……
通过这次活动，我们所能了解的孩子的变化只是表面的，一时的，似乎只是孩子简单而纯粹的快乐，真正的潜移默化却是在孩子的内心，在孩子的未来。
我相信今天种下的一棵菩提树，不只是种在土壤里，也种在了孩子的心里——我深信在孩子的内心深处，它的这一株菩提一定会长得枝繁叶茂，因为体会到被爱和学会去爱是一个人幸福的基点，我想在这一天，它一定是懵懵懂懂的体会了，等他真正明白一定是若干年后回想起这个遥远而温暖的春天——他亲手种下的那一株菩提树……
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