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一年级语文月考总结

一年级语文月考总结

作者: 打碎的水 | 来源:发表于2020-10-10 22:22 被阅读0次

        半坡小学段改团

        昨天全校统一组织月考,为了摸清学情,我们一年级老师,把学生带到校园中,室外大间距排位子,各学科老师互换监考,评卷也是流水作业,100多份卷子改下来,对学生的出错点及原因,深入思考,同科老师讨论交流后,总结如下:

      1、字母书写和在四线三格中的位置需强化训练。b d p q 四个字母的区别、f t 的区别及正确书写、j的占格等需重点讲解!

      2、加强题目认读及理解训练!只要做题,都要题目读三遍,在家家长领读和学生自读相结合,在学校老师领读、学生带读、同桌挑读轮换进行。只有闯过读题这一关,学生才能按要求做题!

      3、连线题。图片和字或音节词连线,线的两端必须连到相应的图或字上。线要尽量直,最好用尺子。连线要尽量避免交叉!

        4、小Ü遇见jqx ,去掉两点还读Ü ”。ju 音节拆分成声母( j )和韵母(Ü) ,同理( j )—(Ü) →(  ju  ),合成音节去两点,拆分后加两点,这个知识点要强化训练!

        5、标调歌的识记和运用!

标调小儿歌一:有a在,给a戴,a不在,o 来戴,o不在, e来戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴。

标调儿歌二:a o e i u ü 标调时,按顺序,谁在前面标在谁上面,i u并排标后边。

        6、猜字题也失分严重。

经常在厨房,做饭它帮忙,过年点鞭炮,野餐烤肉香。谜底(  火  )。

两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。谜底(  手  )。

对策:加强课外阅读,书本联系生活,有意识的训练孩子的思维!

        最后一个失分原因,是我在和学生的谈话中才发现的。试卷上一处双层a和两处双层g,学生不认识,在审查试卷的时候,我没有意识到这是问题,造成失分!以后一定注意!

        不考不知道学生错的多奇妙,看来想查漏补缺,还得多考试!

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