其实对一个人的人生影响最为关键的，就是他做事的态度。大家的能力在最开始的时候都差不多，所处环境也大同小异，但是如果他是一个执着的、肯努力的人，每一天都保持着积极正面的态度，一步一个脚印，那他就会脚踏实地地进步，然后量变产生质变，完成华丽的转变。在上学的时候，可以观察到有一些孩子态度是很端正的，即便他们也有厌学的时候，但是绝大多数，他们都不是特别乐意去抱怨。他们每一天都是认真的学习，完成每一天的学习任务，上课认真听讲，课后回家好好完成作业，像一个踏踏实实的工匠一样干活，不问缘由、不辞辛苦。他们殊不知在这个过程中也是在雕刻着他们自己，磨砺着自己，直到某一天猛然发现自己竟然一步一步已经学会了这么多，完成了这么多事情，在自己丝毫没有察觉的时候，产生了巨大的进步，和最初的自己已经完全不同了！
而有的孩子，他们对于学习的态度，保持着得过且过的态度，差不多就行，作业勉强完成能交差，老师讲的东西一知半解仿佛也没有什么影响，但是长此以往，人与人之间就会产生巨大的差距。每天差一点，到结束的时候就会发现，怎么差了这么多！这样的孩子平常的时候尚且还看不出来什么，一到了考试要看成绩的时候，就会发现成绩根本不理想。所谓失之毫厘，差之千里呢。当然也有的孩子，是完全不爱学习的，他们根本就不爱学习，连糊弄作业都觉得是一种负累，然而又不得不糊弄。这样的孩子只好找寻一些别的出路，在长大以后不走学习的路，但是无论做什么，都一定要坚持下去。这样的孩子如果能有幸找到自己真正的兴趣所在，将其坚持着做下去，那么也会有另一番风景。各人有各人的路，各人有各人的缘法，全看他的自我意志了。
余思力上学的时候，学习态度一直很端正。她不是那种要拼命学习，时刻都要抓紧的类型，但是她也是认真刻苦的，她每天都是踏踏实实地完成自己的学习任务，这样日复一日，她的成绩一向还不错。因为她的成绩还不错，学习态度又很端正，所以从小到大，遇到的所有的老师几乎都没有拿她的成绩说过事，她父母也不会在学习上批评她，她没有吃过这方面的亏，因此仿佛获得了一种正向的反馈，越是态度端正，成绩越好，越不会受挫折。而有的小孩就很不幸了，即便态度端正，但是成绩却不怎么样，越是成绩不好，越被家长和老师批评，就越不爱学习，开始逃避学习，偶尔好不容易鼓起勇气，好好学习，却仿佛总是不理想似的，受到挫折之后，一次、两次，仿佛进入了一个轮回的怪圈，就再也不爱学习了。然后他就离学习越来越远了。
林晓智的学习成绩在班上一直是倒数的名次，不是倒数第二就是倒数第一，仿佛这两个名次就是为他准备的一样。满分一百的卷子，他竟然只能考十几分、二十几分！尤其是语文和英语，那真是低啊！偶尔考的分数高了一点，大家也不过笑他是随便胡蒙的，毕竟一道题四个选项，还有百分之二十五的正确率呢！哪怕全选一个选项，比如全选B或者全选C也能对一些呢！
这学期他们才刚刚开学没多久，还没有考试。此刻林晓智正被语文老师揪住读课文呢。他们的语文课文，每到讲一篇新的课文的时候，老师总会让他们回家先读几遍，第二天上课的时候大家一起读，然后每个自然段分析，一段一段地剖析作者的写作手法、文学特点，还有他表达的意思、内心的情感等。通常是一个人读一段，每个学生轮着来。今天他们语文课学的是萧红的《火烧云》，这篇课文不长，在书里还配了好看的图片，让余思力学的时候非常喜欢，印象深刻。
林晓智被语文老师点名读课文的第四段，只见他正磨蹭着从座位上站起来，然后捧起了语文书，低着头，用很小的声音念着：“一会儿，天空出……”他停住了，没再念下去。“现啊，”那字念“xian”，余思力心里想，有点为他着急。他定是不认识了！语文老师也看着课本，“现”，她说了一声。林晓智紧紧地抓着课本，正死死盯着上面的字，一听老师提示，他才知道那字是现，他又连着之前的字，接着读：“天空出现一匹马，马头向南，马……”他又停住了。“尾啊，”那字是“wei”，又是他不认识的字了。这时课堂中似乎起了一些躁动，有些窃窃私语的声音，一些看热闹的心也起了。一时，班上所有的同学都不自觉地开始笑他。他又沉默了，只见他头低得很低，似乎要把脸埋进课本里一样。“尾。”他们老师又提示。林晓智听见，又捧着书继续下去：“马尾向西，马是……”，又沉默了，又是他不认识的字了。一时之间，班上的同学们终于忍不住笑出声来，哈哈大笑，课上好热闹！
林晓智怎么跟个文盲一样，大字不识！每到大家读课文的时候，学生们都全神贯注地听着，结果轮到林晓智，他每次都是不会，惹人大笑，让人着急，大家伙都看他的热闹！每到他读课文，那就是整堂语文课最坎坷、最难熬的时候了，那简直是一波无数折，崎岖得要命！
“又不认识啊。”他们老师抬头说。
林晓智捧着书，脸上带着腼腆又难堪的笑，不好意思地用另一只手挠了挠头，也没说话。每当他觉得不好意思的时候，他总有这个动作，余思力经常能看到。
“跪”，他们老师有些不耐烦了。没有一个小孩像林晓智这么费劲的！
“跪”，林晓智跟着念了一遍，又连接着刚刚的字，硬着头皮读了下去：“马是跪着的，像……”他又停住了。这回所有孩子们都大笑起来，闹翻了天一样。
“行了！你坐吧！”他们语文老师彻底不耐烦了，“真费劲！”
林晓智得了解脱，捧着书在大家嘲笑的热闹中尴尬地坐下了。
“好了，别笑了，我找下一个人读。”语文老师环顾整个教室，整个教室在躁动中很快又陷入了安静，她又找了下一个人重新读了这一段，然后课堂又继续下去。
真不明白，让他读个课文怎么就这么费劲了。仿佛上面的字，每读两个字就是不会的！在小学的时候，像林晓智这样识字费劲，连读完整的一句话都读不明白的孩子，真是太少见了。识字对他来说真是非常费劲的事情！他识字又慢又笨还不肯努力，只等着被其他同学越落越远。
这样让林晓智读语文课文，然后看他笑话的事情有很多次。每次老师一点到他，大家还没听见他读就开始窃窃地要笑他了，都是意料之中，他读不下来的，每次都这样！
但是也有那么一次两次，语文老师又叫他读课文，读一整段，他虽然磕磕巴巴地，慢吞吞地读着，但是竟然能完整地读下来！真是不可思议！都不是简单的字，怎么就能读下来了？余思力有一次去前面老师的办公桌上排队批作业，林晓智坐在教室的第一排的最角落里，离老师很近，她无意间瞟见林晓智的语文书，摊开的语文书的课文上，竟然全是密密麻麻的拼音！他竟然把每个不认识的生字全都标上了拼音！这得费多大功夫啊。而余思力那时候根本不需要标拼音了，课文里的字她全认识，用不着标拼音。林晓智这样学习，真是让她意外！她和林晓智的同桌说话，对他的语文书十分惊讶，他同桌仿佛觉得不足为奇，跟余思力说：“哎呀，这有什么！他英语书也这样！”说着她直接越过他，把他的英语书拿过来打开，远远地给余思力瞧，后面单词的那一页，竟然也让林晓智都标上了谐音的汉语拼音，密密的，细细瞧来上面的拼音，让人又震惊，又忍不住觉得好笑。
震惊和好笑之余，她都有些佩服他了！真不可思议！
除了语文和英语这样费劲，林晓智学习数学也费劲，但是比语文和英语这样语言类的科目要好多了，大概是因为数学学科里的汉字少。所以数学是他科目里比较爱学的学科，成绩也比其他那些低分的科目要高一些。
“林晓智这次数学成绩不错，有很大进步啊！”一次数学老师表扬了林晓智。这已经是数学老师第三次表扬林晓智了。那段时间林晓智学习一直挺努力的，仿佛他也知道学习很要紧，所以学习格外认真，有时下课还在写作业呢。
林晓智受到表扬，仿佛有点不好意思，他又挠了挠头，腼腆地笑了笑。
“真不错，一次比一次好了！”数学老师说：“你们都看看林晓智！只要努力肯定是有进步的！”他的进步大家有目共睹，数学老师把他当成了进步的模板，想让学生们都学习。
教室里的学生们都刚拿到批好成绩的试卷，都有些激动，听着老师在前面说话，他们各自在下面聚焦着自己的试卷。
“那分也不高啊。”一个男生声音不高也不低地说了一句，冷嘲热讽起来。这个男生在他们班属于中等水平，但是素来狂妄。
数学老师听到，有些尴尬，她清了清嗓子，说：“是不高，但是有进步就是最好的！只要这样一点点进步，就会一次比一次好！你们别不信！”她说完之后，那男生仿佛也有点泄了气，不再抓着不放，低下头再没说话。
林晓智，他的学习态度有时候还是挺端正的，像这样自己一个人闷头学习的时候，大家也见过，但是他的成绩却总是不理想。仿佛天生不是学习的好苗子，努力的结果也不尽人意。而且他的视力也不怎么好，常常看不清东西。除了平时自己低头学习，看自己的课本，老师还得在前面讲呢。那时候经常用白色的大屏幕给他们放题目，让他们写作业，讲题的时候就在黑板上对照着大屏幕讲。一边讲，一边找学生来提问，这样互动式的讲题。那时余思力的视力也不好，她刚刚近视，每次都特别害怕老师提问她，她也看不清，但是幸亏余思力的同桌，她写字速度快，几乎每次都能抄下来借给余思力看，所以老师一提问，她只要对着同桌手抄的作业本回答就行。即使是实在来不及抄写的时候，她同桌也会给她提示，她也能答出来。她还几乎没有弄错的时候，也幸好这样的学习方式次数不多。
但是林晓智就没有那么好的运气了。林晓智是先天性的远视眼，即使带着将近一千度的眼镜，也看不清楚黑板和大屏幕。那时老师叫他站起来回答问题，他真诚地跟老师说：“老师，我看不清楚。”
老师十分惊讶：“你带着眼镜还看不清吗？”
林晓智很不好意思，他结结巴巴地说：“看得不太……清楚……“说完他又不好意思地挠了挠头，又是一阵沉默。像是一个机器人娃娃，在说出那句话的时候就耗费了他全部的力气。然后他尴尬地站在那里。
“你坐第一排还看不清楚啊！妈呀！”老师惊愕的语气，直接长了一个声调。“你这眼睛是完了啊！”她说。
听见老师这样惊讶的语气，如此惊愕，教室里的学生们一时间哄堂大笑。有好一会儿才止住，林晓智只得难堪地在这其间坐下了。
这样的事情，让他总是感到难堪和难过的事情，在林晓智身上不知道还有没有。他仿佛天生就是不被老天爷眷顾的孩子，没有天赋，又给他平白无故增添了许多磨难。每次鼓起勇气、力争上游的时候，却好像总不被眷顾，一次又一次将他打倒在地。也许是他自己也察觉到了，他付出了许多努力，得到的结果却总是不尽人意，不过是白费功夫罢了，他自己也渐渐地自暴自弃了，不再看好自己。
林晓智渐渐地不再认真学习了，不肯在学习上再多下一点功夫。学习已经不再是他的事情了，他开始荒废自己，每天只知道玩乐，每天都在混日子中荒废着自己，日复一日。
到小学毕业的时候，林晓智已经彻底地成为了一个差生。老师讲的课他不听，他连作业本都不会带回家，他连作业都懒得写。一到上课的时候就是无所事事，下课和他的小伙伴玩闹，自习课睡觉、看漫画，然后这样每天混到放学。他的成绩稳坐了班级的倒数第一，他仿佛也丝毫不在意了。在所有人的眼中，他是一个彻头彻尾的坏孩子了。
等到小学毕业以后，他们这些同学就升到了初中，大连市第二十八中学，各自分到了不同的班级。
余思力没有和林晓智他们分在一个班。从那以后余思力彻底地和林晓智没有任何联络了，他们之间成了真正的陌生人。
那时候，初中的课业不像小学那么轻松了，他们的课业压力加大了，余思力每天自己坐公交车去营城子镇上学，每天来回得有一个小时，学校的课从早上到晚，她每天很早出门，到家都已经很晚了。到家之后她就赶快写作业、吃饭，然后再继续写作业，复习一天的课程，每天都要忙到很晚。连周六周日也没有以前那么轻松了，有时也得足足抽出一天的时间用来学习。而且初中的时候也不像小学时候周末的聚会那么多了，余思力也跟班上的同学不算熟悉，彼此家住的远，没有熟络的关系，三年间只有几次和班上同学一起出去玩。玩乐一直不是余思力人生的主题，这时候玩乐的时间更是少了。除了忙学校的事情，余思力在那几年就几乎没忙过其他事情了，她对学校里发生的种种事情都不关注。同学们之间的恋爱、打架、新学生转学，诸如此类的事情她都不关注，充耳不闻。偶然听说什么八卦，也不过是听了一个无关紧要的新闻一样。她只关注自己，认真地做着自己的事情。
初中的时候，余思力正每天忙着学业，无暇顾及其他的。她再一次听到林晓智的名字，是在学校通报批评的广播里，原来是学校一群男生打架的事件，其中好几个班的男生都参与了进来。余思力听见那些人的名字，主任一个一个念着，她基本上都不认识，唯独就知道一个林晓智。初中生打架的事情真的很多，青少年的矛盾总是不断的，但是这一次整个学校都通报批评了，看来闹的事情真不小。那时候学校闹的打架事件很多，余思力之前还听说过他们学校有几个男生群殴另一个男生，把他打进了住院，然后又闹到了市人民法院，真是太可怕了！光是想想就觉得害怕了，一定要远离这些不学好的坏孩子！没想到林晓智如今也在这群喜欢打架的男生当中了。
后来余思力有一次在学校门口放学准备回家，偶然看到了许久没见过的林晓智。他正和一伙社会青年混在一起。他们就在学校的正门口，也没有穿着校服，他们当中的其他人也不知道是否还在读书，穿的都是休闲款的外套，还有紧身裤这类的衣服。这伙人气势汹汹，一看就不好惹，其中有人还手里拿着烟，肯定是要找人打架的样子，他们正在学校门口堵人呢！
余思力一看见他们就感到莫名地害怕，这伙人可不是好人，他们可是不讲王法的，专门欺负学校里的弱者，成群结队地打架，让人闻风丧胆。她赶快低头拉着同学默默走开了，生怕多看他们一眼就惹上事情！走出去老远，她才回头看了一眼他们，他们正揪着一个身材矮小的男生使劲欺负，把他的书包砸在地上，拎起他的衣领就要打，那伙欺负人的混混里面，竟然还有林晓智！他就站在打人的大哥旁边！他手里拿着的，是一根还没抽完的烟。余思力遥遥望了一眼，震惊片刻，她就赶忙扭过头去再不望他们了，真是令人害怕！林晓智竟然也学会了抽烟，还和那伙社会青年混在一起！他真的已经完全变了副样子！
余思力再也不认识林晓智了。林晓智总是和那群不学好的社会青年混在一起，俨然成为他们当中的一份子，他们经常在学校门口围追堵截，欺负弱小，还抢其他同学的钱包，多可怕啊！她有时候放学，有那么两次，不经意地看见他和那些社会青年在学校周边到处混迹。有一次在车站等车回家的时候，林晓智也在车站附近和那帮人说笑着。余思力远远瞧见他，她忽然发现他好像长高了不少，不再是童年那个身材矮小的林晓智了，那时他总是班上最矮的那类男生，从矮到高站队的时候总是需要站在前两排。现在他居然窜出来个子了，而且显得有些壮实，不再是记忆中又瘦又矮小的样子了。他穿着一个绿色运动款的拉链外套，下身是黑色的紧身裤子，头上是烫的紫红色的中分碎盖发型，脸上也没有戴眼镜，眼睛还是小小的。他的眼睛戴的仿佛是黑色的美瞳，远远地看见他的眼瞳瞳色黑得惹人注意。他跟那帮人笑着闹着，偶尔还跺一跺腿，摆手说笑，十分放肆的模样。他和以前的样子相去甚远。只远远地瞥见这么一眼，只那么一瞬间，她觉得他已经离她十分遥远。也许很早以前他就已经变了，只是她没注意。她再也不认识他了。
上了初三以后，她再也没有见过林晓智了，也没有再听过他的任何消息。
初三的时候，是初中学业压力最大的一年，所有想升学的孩子，他们都在准备中考。他们要把这三年所学的所有知识都汇总在一起复习，用一年的时间去查缺补漏，不断强化，完成好最后的中考。最后一年就是艰苦卓绝，努力奋斗的一年。除了要复习旧知识，在初三的上半年他们还有新课需要学习，新知识的分量在考试中也很重要，新知识和旧知识一起考，更是考验学生的个人能力了。他们这一年的任务非常艰巨。中考对一个想要一直升学的学生来说，真的是一个十分重要的考试，所有家长和老师都非常重视，学生们自己也知道升学很重要，所以之前一些得过且过的学生，在这个关键的时候，都抛去了混日子的心态，开始努力学习，抓紧一切时间奋斗。这是他们早期的人生中很关键的一战。
余思力是从初二下学期结束，马上要升初三的那个暑假就开始准备了。她和妈妈商量着报了一个升学的补习班，学习新知识的时候，复习旧的知识，以便提前做更好的准备。补习班在兴工街，离余思力家比较远，将近三十公里的路程，余思力每天坐公交车来回上下学。一整个暑假的时间，她都在补习班里学习，早上早早就出门，到晚上才回来，每天不知辛苦。
等到再开学的时候，她每个周六也是去补习班学习，从早到晚。冬天的时候，早上从家出门的时候天是黑的，等到晚上她也是天黑才回来，她惊觉自己都没有感受过白天了！时间过得真快，每天她都只顾着盯着书本了！就这样，寒来暑往，不辞辛苦，余思力在中考的时候给自己考出了一个不错的成绩，去了一所重点学校。
她的初中生活就这样在忙乱中，充实地结束了，落下了帷幕。在那新的学校里，她依然保持了以往认真刻苦的学习态度，成绩也还不错。
然而，她的性格也随着长大变化了一些，她变得更加敏感脆弱，非常容易陷入自我矛盾当中，也开始思索一些人生沉重的课题，悲观与日俱增。在高二那年她很不幸地患上了比较严重的神经焦虑症，心里也总是沉闷的，哪怕是很小的事情也容易让她精神紧张，一蹶不振，她的日常生活和学习受到了严重的影响。到高三的时候，余思力也开始不愿意去学习了，每天也开始混日子，甚至不愿意翻开课本，她成为了她心底最不愿意成为的那一类人。终日无所事事，沉浸自己的世界里。虽然在逃避，但是她的内心深处没有一刻是轻松的。
逃避是解决不了任何问题的，这个道理要到很多年以后她才会知道。她那时太年轻。
她本以为自己已经走到了穷途末路，人生会就此终结，她会永远受困于此，然而，令人惊讶的是，她人生中非常戏剧化的一幕又发生了。即便她高三的时候如此堕落，甚至连书都不翻，可是没想到老天爷还是肯给她书念，没有把她一下打到一所非常烂的学校。老天爷似乎总是厚待她。“老天爷对我真是好……”她说，她心里很感激。更让她想不到的是，上了大学之后，没过一年，她的病就康复了，真是让人感到意外！
可见，无论这辈子发生多大的事情，无论遭受了多少痛苦，只要咬着牙活下去，绝不寻死，事情总是会有转机的！无论多久，黎明总是会到来的。所以比起感激老天爷，她同时也应该感谢自己的个人意志，还有身边许多的亲人和伙伴。
她很庆幸自己还活着，庆幸自己可以继续积极地参与到这个世界的美好当中去。
现在的余思力经过之前的一番淬炼，已经和从前完全不同了。她的变化很大。
“我还有许多事情要做，我身上也许有着重大的使命呢。”
“希望可以在这个世界上留下自己的印记。”
“只要活着就会有美好的事情发生。”
© 小福即安 | 本文亦发布于豆瓣阅读
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