1 自己信,讲的内容首先可以打动自己,我想基本不会差。
2 学生能听进去,这点很重要。现在资讯时代,学生所能获取的信息资源很丰富,如何能够讲到孩子们的心里去,其实不容易。
(一)看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。 1. 自主学习的程度。自主学习指学生在教师引导下,自...
最近听了一些专家的讲座,现在总结有关大学教学的心得如下: 好课的三大标准: 1.与时俱进的学术性(深度、新颖性和专...
1 自己信,讲的内容首先可以打动自己,我想基本不会差。 2 学生能听进去,这点很重要。现在资讯时代,学生所能获取的...
今日一天都在充电。总要记录下今日的收获。感谢阳明高中部的老师的指引找到了培训的地方。40多分钟的路程我愣是...
新课标下好课的标准 好课的基本要求之一,是教学思路清晰 ——教学线条简洁,教学步骤明朗,教学板块清晰。 教...
做到两个充份: 1充分有效利用课文。 2、充分有效的组织学生实践活动。 落实两个注重: 1、注重语言学用。 2、注...
当前,我国大语文时代,语文作为基础学科,语文知识和技能渗透在各学科之中,担当引领学生学习各学科的重任。 ...
虽已立夏,气温却是降了下来。空气有些湿润,好像还飘着丝丝细雨。 中午值班的时间很长,从十一点四十五到下午两点,全部...
今天继续读王益民老师的《相遇语文好课》,在开篇提到了好课是怎样炼成的,他引用了崔允漷在《有效教学》一书中特别...
1.谈谈一堂好课的标准 叶澜教授对一堂好课的标准是:有意义的课,有效率的课,有生成性的课,常态下的课,有待完善的课...
本文标题:好课的标准
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/cotbrltx.html
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