------《你的知识需要管理》读后感
曾经，我以为大学毕业工作后学习生涯就此结束了，终于可以不用像学生时代那样为了各种考试啃着枯燥的课本了。直到意识到自己已经和这个时代脱轨，学习乃是终生的事时，已经是工作五年之后的我了。
为什么说学习是终生的事呢？如果是几十年前，在知识更新和社会发展比较慢慢，大学生稀缺的情况下，或许一纸文凭就能决定一个人终生的工作。而如今，在一个经济高速发展，知识日新月异的环境下，如果一个人几年不学习，那么他可能已经和时代脱轨，并失去基本的竞争力了。
那么问题来了，既然学习是终生的事，我们应该学习什么？互联网时代，是一个信息爆炸的时代，网上充斥着各种各样的信息，我们该如何去判断什么是我们该学习的，学习之后又该如何使用？为什么我们学习了那么多知识却还感到怀才不遇？
《你的知识需要管理》这本书从知识管理的角度，系统地为阐述了在飞速变革的知识经济时代，作为知识工作者如何提升个人竞争力，实现自我价值的流程和路径。
回到最初的问题，我们为什么要学习呢？互联网的出现，使得信息与知识的创新、传递也发生了深刻的变革。在这个大时代中，如果一个人不能持续地学习，那么他终将与这个社会脱节，从而遭受淘汰。
可是我们该学习什么呢？这是一个“专家”时代，每个人应该针对自己擅长的领域打造属于自己的个人竞争力，使我们能够在这么多知识工作者中脱颖而出，取得自己的成就。因此，在学习的过程中，我们宁可“专学”也要先避免“博学”
学得“专”学得“精”就要求我们：1、掌握该领域的基础知识；2、了解该领域的全貌；3、跟踪并掌握该领域的最新知识；4、在时间中学习和创新。无论你是通过哪种方式学习，在这里，我们应该在同一时间段学习同一个领域的知识。
这样学习的好处可以方便我们保存知识，更重要的是能够建立属于自己的知识体系。一个人学习知识，并不是要把大脑当成一个简单的储存器，把知识往里面一塞就什么都不管了。一个人的学习能力还包括他学习了知识后，在运用的过程中能够简单而精确地调取知识的能力。
学习知识，就是要使用知识，让知识为我们服务。知识本身没有价值，知识只有在使用中才能体现其价值。为什么有些人，明明读了很多书，学习了很多知识，但还是没什么用呢？其中一点，就是不懂得把理论和实践结合起来。
那么如何使用自己的知识呢？用通俗的来话讲，第一、根据你的知识，找一份工作，在工作的过程中使用知识；第二、在工作的中，表现出自己知识的独特性，第三、通过共享树立个人品牌。
说到共享，不得不想起以前读书时的经验：同学之间，可以说既是竞争者，又是合作者。把学习只当做竞争的同学往往不喜欢和其他的同学合作，他不会把自己的知识或学习经验拿出来和大家分享；而把学习当做合作的同学就会很热心为大家服务，并促使大家交流知识和学习经验。那么，可想而知，在学习中谁能取得更好的成绩呢。
在互联网时代，共享更为重要。先想想，为什么你能力那么强，却总怀才不遇呢？既然你有能力，那么又有谁知道呢？高速发展的社会，每个人都过着快节奏的生活，试问，谁那么有空去特意了解一个人。招聘公司每天看着成千上万的简历，看起来每个人都能力相当，凭什么要把工作给你？
千万不要迷信“是金子总会发光的”，如果你是金子，那么你应该主动把你的光发出来，而不是等着别人去发觉。所以，如果你想让别人了解你，认可你，你就要学会共享。谁能主动地共享知识，让别人去了解自己，谁就占据了竞争的优势，在同样的条件下获得更多的机会。通过共享，还能树立自己的品牌，让知识更好地为你服务。因此，要想自己的能力在众多竞争者中脱颖而出，那么你必须学会共享。
最后是创新。时代的剧烈变革，加大了对创新的需求。要进行知识创新，除了要了解历史上的知识和积累，利用需求的拉动作用外，还需要知识工作者心中的动力和习惯，包括知识工作者的好奇心、怀疑心、进取心和求知欲、创新欲。可以说，谁能够创新，谁就掌握了核心竞争力。
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