班主任赵老师

2020年9月，孩子以全校第五名的成绩考进赵老师的班级，在单位掀起了小小的波澜，谁都知道，赵老师的班难考。那段时间，同事们见面都要夸赞孩子一番。

赵老师，知名班主任呐，在小城，今年小升初，家长们日思夜想的事就是孩子能考进他的班级。他也是学校的教导主任，在本地教育界响当当的，尤其在2020年带出了市中考状元，更是蜚声县内外。

开学以来，赵老师开了三次家长会，我参加了两次，有幸聆听名师的教诲。我发现赵老师有三点值得点赞。

一，自我要求高。两次考试他都说考得不好，自感压力大。其实全校前十名他班就有四个，领航班共三个，前十名占比也超出了平均数，应该也说得过去。

二，坦然谈不足。在分析各科成绩时，他说自己带的英语没考好，排名第四，自己会在以后教学中加大训练力度。对于班级在全校的排名和劣势，他并没有避而不谈，尽管他完全可以只谈亮点和优势。

三，工作有计划。他把后期工作内容展示在PPT上，具体如下：

1.联系各科任老师，了解学生学习情况和存在的问题。

2.加强思想教育引导，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲给。

3.增强学生时间观念。建议学生每完成一项任务前都与时间挂钩，记录起止时间，日久天长，时间观念就会形成。

4.向同学介绍好的学习经验。

5.通过谈话帮助学生分析成绩找出原因，帮助学生确定目标，加强跟踪力度。

6. 严抓常规管理，严抓班规班纪，稳定学习秩序。

看来成绩源于实干，优秀自有原因。