老师，老师，我不傻!

      四十年前的中国农村过着大集体生活，有人民公社、生产大队和生产小队。那时的日子虽过得紧巴巴，但有时想想那场景，还挺怀念，农忙季节，大人小孩一块涌入田野、场院，结伴劳动，蛮有意思。

      我家在村里属于第一生产小队，队里有个男孩，比我大两、三岁的样子，头脑不是很灵活。秋收时节的一天傍晚，快收工时，他在马路中间堆起了一横溜石块，恰巧一外村人骑自行车路过，来不及刹车，大腿被撞出淤青。外村人扶正自行车，扯起男孩的衣领，就想揍他。

      一大叔见状，为让男孩免遭皮肉之苦，劝说外村人:他是个孩子，还有点儿傻，你别和他一般见识，快走吧!

      没想到男孩居然和大叔吵了起来:“谁说我傻?我才不傻呢!”一边吵，一边哭。

      我在旁边暗自窃喜:看来男孩是真傻，别看村里人也视我为傻子，我才不傻呢，这事我就看得明白。

      但四十年之后，我发现不是这么一回事，这次去泰国，临别之际，我们一队人马向学佛老师告假，老师提到我时，说了句:张钰堃现在也不傻了，开始学画画了。

      不知老师为何说这话?反正是喜欢我、爱护我的亲人才会这么说。可笑的是，我当时很想冲上去辩解一句:老师，老师，我不傻!

      事后，一想到自己的心理冲动，我就乐得不行，若我果真冲到老师跟前辩解自己不傻，会出现怎样的喜感画面?

      傻子从不认为自己傻，品行不端者从不认为自己品性有问题。

      当人说你傻，说你笨，乃至诬陷你时，你微微一笑，不起争执，乃是最聪明的选择。人一辩解，就犯傻。

      这不，这两天，我就尝到了犯傻带来的恶果，美篇封禁了我写作的关于“菩提金刚丸”的文章，理由是涉嫌传播网络谣言!

      嘿!我的写作真实不虚，且又未涉及敏感话题，传播面也不广，何来传播网络谣言一说?该不是某位学佛人恶意举报吧?

      我把这事道与朋友听，朋友的反应与我出奇一致，他说我写文章招惹众怒，定有人暗中使绊子!

      果真如此吗?一定不是如此!学正法的人或许会有小肚鸡肠之心，但决不敢有打击报复之举，除非是混进“革命队伍”中的魔王子孙。也就是说，只是事有凑巧，我却做这番猜测，境界无意间又降落一个档次，一切皆因争执引起。

      在《学佛》这本宝书的第128页，佛陀师父举了一个例子:假使师兄弟间矛盾了，你要想把它争赢、争回来，起什么作用啊?你去争，如果他也没有断掉我执，他也比较计较，那对你有什么好处呢?互相伤害，然后下来互相诽谤，互相乱传言，你的好处何在?

      寂静的深夜，再来诵读这段开示，有了不一样的感触。凡事我们不仅没必要去辩解，更万万不可做矛盾的制造者。矛盾一制造，必会产生恶果，不仅互相伤害，还会引起“自害”，让你不由自主地疑神疑鬼。这时，别人明明对你好，你也会表示怀疑。

      回到源头，别人说话是否中听，与我们一点儿关系都没有。至于别人的威胁、恐吓，不过是过把嘴瘾，随他去吧。若真要反击，那就使用最聪明的办法，保持沉默。沉默乃是最有力的轻视。

      当然，若你能做到在矛盾与诽谤中，一样快乐的生活，那就随心所欲吧。当年，男孩的边哭边解释让他免去了皮肉之苦，外村人一听他哭喊自己不傻，就断定他真傻，骑上自行车，快速离开!只是，男孩一生都担了个“傻”名。

      写作此文时，我一直在想，等再见学佛老师，我要做一番解释:老师，老师，我不傻!请不要为我担忧。

      实话实说嘛!我真不傻!哈哈!

      学佛让我常常如傻子一般心中充满快乐。我发现，学佛还真需要一种傻子精神，人越单纯，越容易让心灵解锁。太过世俗太过聪明，很难学到佛法。

      佛法，看似简单的几句话，却奥妙无穷，学无止境。

      而一个真正的佛弟子，在学佛路上，体验到的快乐也必然永无止境。

老师，老师，我不傻!