误区二：比惨——搬出更大的烦恼，并不一定能安慰到孩子。
当孩子跟你说自己心里的烦心事儿时，家长往往会说你这点儿压力算什么？大人每天还不是又要工作，又要做家务？比你更不容易！于是孩子心里就会想，算了，根本没有人理解我!面对孩子的哭诉，有的父母会选择用卖惨的方式安慰孩子,谁不是从学生时代过来的？！我小时候啊，不光要学习，还得帮家里干活。现在的孩子，哪有那么多烦恼，跟上一代比，你们这都算生长在蜜罐里了！
在父母看来分享自己的负面经历，看似是在跟孩子共情，是在告诉孩子，你现在遇到的困难没什么大不了的，但在孩子的眼中，“比惨式”的安慰更像是一种对比和评判，仿佛是在对孩子说，既然你的烦恼还没我的大，又凭什么难过？！这样一来，孩子的小情绪似乎就成了无病呻吟，让本就低落的孩子心里又增添了些许委屈。
第三个误区：提建议——孩子伤心时需要的不是建议，而是倾听。比如说孩子早上上学要迟到了，心情很不好。家长跟孩子说，别哭丧着脸啊，以后早起半个小时就不会迟到啦，别哭了啊，快把眼泪擦干男子汉怎么这么容易哭！孩子心里可能会想，我心里多难过，一会儿都不行吗？
在心理学研究领域发现有一种疾病叫“看不得别人不开心综合征”特别是在亲子关系中，妈妈一看见孩子哭就想要让孩子立刻停止悲伤，一旦自己没办法让孩子止住眼泪，内心就会感到异常的烦躁和焦虑。因为在妈妈看来自己有责任让孩子保持愉悦，孩子不开心时自己要是没有做点儿什么就成了一个坏人，于是很多父母就选择了给孩子提建议。然而这一刻深陷于负面情绪的孩子，脑子想的全都是为什么？我为什么这么惨，他为什么要伤害我呀？明明不是我的错，为什么没人理我啊？可提建议的父母所表达的却实怎么做。你应该多反思自己的问题，下一次你这样做不就行啦，最终被建议堵住了，情绪出口的孩子就有悲伤转回了愤怒。
20230204
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