「I，重述知识」（可选）一个实体的成长受限制因素的影响，请用一个自然现象描述如何影响其成长的。
苹果在北方生长得很好、果肉很甜，在南方长得不好，主要是南方、北方温度不同造成的。苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方不适宜苹果的生长，因此苹果主要分布在北方，主要受环境因素、温度对它的影响。
「A1，激活经验」（必选）从小学到中学再到大学，以至于现在的成人学习，在学习促进自我成长这条路上，你受到过哪些制约，如何制约你的？
从小到大，我都是一个讨厌数字的人，小学的数学很容易学，经常满分。到了初中，数学开始七八十分，高中甚至不及格了。数字反应的是一个人的严谨度，由此可见，我的严谨和逻辑是不合格的。
在公司讲企业模式时，负责把运营模式梳理清晰的是一位男同事，我copy过来融入自己的理解，只讲就行。有一次在客户面前，我整体讲了一遍，后来，同事私下说我逻辑不够，导致听着热血沸腾，细想又不是那么回事。
总是在吃逻辑差的亏，有的事情需要逻辑强，我做不好，不需要逻辑高要求的，我又不想做。纵然其他地方有天赋，缺了一个终究是遗憾。
「I，重述知识」（可选）一个实体的成长受限制因素的影响，请用一个自然现象描述如何影响其成长的。 苹果在北方生长得很...
「I，重述知识」请用2个例子说明什么是转嫁负担。防止上瘾的行动步骤有哪些？ 一、以前的九年义务教育是学校和老师共同...
「I，重述知识」（可选）什么是层次性，层次性帮助系统解决哪些问题？ 「A1，激活经验」（必选）1）举一个“团队成员...
「I，重述知识」找一个你过去观察过的系统，解释系统的适应力。比如鱼塘的系统、天气系统、或者小朋友们观察过的蚂蚁家族...
「I，重述知识」（可选）在思考一个问题时，正确地设定边界很重要，但边界设定又是很困难的事情。我们来个头脑风暴，如何...
「I，重述知识」（可选）系统行为的动态特征是怎样的，用一个大自然的现象来描述。并列举几个违反系统动态特征的成语或者...
「I，重述知识」（可选）用一个社会现象解释非线性对系统的影响 非线性是因与果之间不存在固定的比例关系；二者只能用曲...
来自第一章《系统之基础》 P18 总体大于部分之和 系统并不仅仅是一些事物的简单集合，而是一个由一组相互连接的要素...
「I，重述知识」（可选）如拆页一样，列举2个你所见到过的政策阻力。 生活中，我们经常干治标不治本的事。 1、我不经...
「I，重述知识」（可选）请简述目标侵蚀和其对策。 目标侵蚀是一些系统不只是对试图改变它的政策措施具有阻力，竭力维持...
本文标题：「RIA学习力」《系统之美》No.11，逗号
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