开学第二天

突然感觉自己不大善良，老是盯着那些让人感觉心里不太顺畅的地方。

今天应该算开学第二天了。昨天上午让学生七点半到校，来了也只是把拆了的两个班的学生分成八份，让新的一至八班班主任各自去领回重新分到的十来个学生，然后换教室，搬桌椅，安排座位。昨天上午十点学生就放学回家了，昨天下午学生在家按要求让家长准备被褥，班主任则参加培训。于是，今天上午才打扫卫生，分发课本。班主任搬办公桌椅进教室。

上午一二节班主任盯班整理教室，找来的专业人员忙着往各个教室里给班主任安装网线，需要换办公室的老师忙着搬办公桌椅、搬运东西，然后整理重新找到的“窝”。从昨天开始，需要挪办公室的老师就为这办公桌椅和找办公地方忙乱成了一团。我和付老师暂时不用挪地方，我俩则跟着黄主任跑前跑后地忙着去搬年级里各科老师们的教材教参及各种办公用品，然后回来再帮着分发。一上午，没上着课。

下午午练结束，班主任领完各自班的卫生用品抱回班里，感觉应该一切就绪该上课了，但是进班上课的老师很快回来了，因为班里没人。各班班主任领着全体学生去餐厅和宿舍楼参观餐厅和宿舍去了。这学期要求六年级全体学生中午必须都在学校吃小饭桌和午休，看来是先领他们熟悉吃住环境，好让他们放心，毕竟这五百多孩子平时住校的没几个。

参观完餐厅和宿舍，已是过去了两节课。所以今天我一节语文一节道法课，一节都没上成。大课间结束该上延时了，但是延时安排表还没发上来，任课老师们只好在办公室里等。

终于，上课后发到群里延时安排表了，大家才进班，或领学生预习，或领学生做题。

从昨天到今天，班主任们感觉做的最多的事就是开会，昨天上午半上午，昨天下午一下午，今天上午又开，中午还开，下午大课间又来了一个会。班主任在开会和整理班级之间来回转换，任课老师们则不知道上课的时机在哪里。我们感觉，若不是光开会开会开会，或许昨天一天就能把准备工作全做完了，那样的话今天有序上课正好。可是，今天又忙乱了一天。

看来，这忙乱的背后，有我们不了解的复杂工作。而这忙乱也可能正是新上任的两位校长的成长过程。

磨刀不误砍柴工，老师们已经蓄势待发，两天的忙乱过后，相信明天开始就是有序的工作了。