来自今天勋的作业。勋，今天上午佳佳姨姨正在伏案批改作业时候，忽然收到你妈妈魏老师发给我的你昨天晚上写的作业。
你妈妈还特别用红笔标注，并在你写的应用题出特意用大括号标注出来，所以我一下子就看到了你写“麦地实际面积”这道题。
首先你昨天的作业给我的第一感觉就是“惊艳”，我当时直接给你妈妈回复“简直了～没法弄，勋这上手太快了，我没有用武之地了。”我只给你讲了一次，你便在做题时候用的这么好这么细致，所以当时我就让你妈妈把第二张作业也发给我，我说要给我六年级的学生们看看，今天课堂上我把你的作业打在班级大屏幕上，让我的学生们看，并告诉他们这是一个五年级的男生在我只给他说做题格式一次的情况下写的。当时我六年级的孩子们一个个都很惊讶，都对你纷纷赞赏。
其次，你的作业整体上字写的很好，给我的直观感受就是满屏的认真，专注，我甚至能够想象到你昨天晚上写作业时候的模样，我想你一定是特别用心特别细心甚至对这份作业是有一种“珍视”的感觉，你的列竖式计算的题，明显能看出用直尺比着写的，就这份认真和真诚，佳佳姨姨真的佩服，为你鼓掌。你如果是我的学生，我一定要当着全班同学的面给你一个大大的拥抱。
你的学习能力特别强，你的字我体有型，你一定要把这种优势成为你的个人专属特点。悄悄告诉你：字写的好的男生越到高年级，成绩上越有优势，因为你属于脑子思维都很敏捷的孩子，再加上你的好字，真的是“王炸选手”。勋，坚持住，把这种认真这种执着这种用心持续下去，你一定会闪闪发光，这是佳佳姨姨教六年级这么多年来所看到的，也是经验。我相信你。
你知道么？今天你妈妈给我说起你的时候，她脸上那种开心，笑容，那种因为是藏不住的，这都是你带给她的。你妈妈给我谈起你时候，她的脸上一直洋溢着笑容，她以你为豪，姨姨也以你为豪。你妈妈在那一刻真的超级自豪，我也很高兴，因为你的执行力度太强，太快了。
佳佳姨姨开学初送给我的六年级的学生们一个词语：“慢慢”。我为学生们的解读是：“慢慢代表着一种诚意，就像此刻我对你们满满的诚意一样。我喜欢慢下来，不急不躁，永远对生活保持热爱，就像你们的学习一样，慢下来，一步一个脚印，拼尽全力去见证自己更多的成长蜕变。”
姨姨也希望你能慢慢努力，慢慢进步，慢慢与成长相遇。来日方长，我们带着诚意慢慢来。这周末我去你家，再教教你怎么写解析，我相信你一定比我六年级的学生们做的还要好。姨姨非常期待你给我的每次惊喜。
加油，为你鼓掌。下次我还分享给我六年级的学生们欣赏你的试题。勋，加油小小的少年，未来可期啊！后生可望，优秀。
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