周三下午似乎显得清闲些，没有周一的教研会，没有周五实实在在的全体教师会，如果没有临时性的会议，应该是可以按照计划做自己的事情了。放学后，和几位家长交流了一些情况。我又像往常一样，回到班里，检查下门窗、灯是否关好，桌椅摆放是否在一条线上。回到办公室，五点十分。想起今天请假的学生，又和家长沟通，补今天的作业，交代作业放在门卫，请自己抽时间来取。这时习惯性看看各个工作群，突然看到群里通知五点四十开会。还好，会议很短，很快结束了。
拿起手机开始准备给孩子们发作业，虽然都是常规作业，又不能留书面作业，我还是习惯逐条列举出来，以便给家长们一个辅导的参考。作业还没编辑结束，电话响了。接了电话，开始和班级刘老师交流班里一个后进生的学习问题，真的让我们头疼。家长太忙，没时间管孩子，孩子学习越来越落后。我们在详细商讨找家长谈心的事。这时，学校广播响起，我听到主任在一遍遍通知开会的事，至于谁开会，没听清楚。但是，听刚才大家说，年级主任和教研组长开会，没班主任的事。没我的事，我安心讨论吧。我又问问身边的同事，同事说：“放心吧，没你的事。虽然，看到一些班主任也拿着会议记录出去了，有些纳闷。再看看办公室，班主任们都不在。心里开始有些不安。
我赶紧往会议室走，边走边打电话问教研组长，“快，二楼会议室！正要给你打电话呢！”坏了，看看表，离通知的六点十分开会过去了一分钟。我的表快三分钟。快步上楼，大家基本到齐，领导正在对到会的人员进行签到。
可能会记迟到。先不说，可能会记入年度考核个人负面清单，首先会让领导觉得你工作态度有问题。为什么别人都按时到了，都听到了信息，你偏偏没听到！主任在广播上一遍遍通知！你却只听别人说没班主任的事，你就想当然认为不用开会呢！
在心里用鞭子抽自己一百下也不解恨！就像董校长说的，自己的形象是自己用行为塑造的！也正如家里老人常常教育我们的话：“工作做得好不好，不要问别人，问自己！在单位能不能得到重用，也不要问别人，问自己！”
一次迟到的警示
自己的事情自己不操心，在工作岗位上，思想不在状态！！必须深刻反思！
一次迟到的警示
用文字记录下来，以警示自己！
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