我的初衷
今年年初时，我在战隼老师的文章中读到了这样一句话，“你有自己的标签吗？别人想到你时，会想到你的什么特长？”我问自己：我的标签是什么？我想，“英语达人” 应该算其中一个。朋友和熟人都喜欢问我英语学习方面的问题、请我帮忙翻译或修改文章。介绍我时大家也习惯加上一句：英语很好，弄得有几次刚认识的朋友都误以为我是英语专业的，呵呵。
作为一个理工科女生，英语一直都是我的加分项。大一过四级、大二过六级。获得全国大学生英语能力竞赛特等奖。保送硕士研究生。研究生刚开学参加英语水平测试，即获得免修英语资格。因此，有很多人向我询问过英语学习经验。我觉得，英语是一件不需要花大块时间的课程，考前临时抱佛脚没用而且不必要，真正重要的是日积月累、水滴石穿。每天坚持花一点时间，刚开始感觉不到，慢慢地，语感培养起来了，语言在我们的脑子里就活起来了。
作为对英语有着强烈兴趣的学习者，我比别人投入在英语中的时间要多，同时，我也乐于去探索研究英语学习方法。说实话，参加工作之后，有一段时间我的英语学习也进入了瓶颈期，想提高但不知如何发力。机缘巧合我读到刘晓光老师（“恶魔的奶爸”）和伍君仪老师写的《把你的英语用起来》，了解到二语习得理论，在此基础上又研究学习了各种经验方法，找到了突破口。同时，我意识到，在英语学习中，正确的方法、学习理念和好习惯同样重要。
我在网上看到有人因为英文不好，不敢去争取一些机会；有人考研时英语拖了后腿，需要再次复习备考。我就想，或许，我可以分享一些英语学习的经验，帮助有需要的人们高效地提高英语。
学习方法
提到英语，我们常想到“听说读写”四大项，你可能以为我接下来要说如何各个击破了，哈哈，非也。我想告诉你的是，要“说和写”好，需要先有积累，先把“听和读”练好。我们回想一下小时候学母语——中文的过程。是不是先听周围大人说话、模仿，慢慢地学会一些对话。上学之后，阅读量增大，从句子、看图说话开始写，不断提高。
那么，怎么练好“听和读”呢？这里就要用到二语习得理论了，假设你的现有水平是i，当你学习i+1难度的知识时，英语提高效果最好。
- 听力：
1.我不建议听写和对照文本听。前者容易把思路打乱，不符合真实语境（现实中不会一个词一个词地理解，很多时候可以结合上下文猜测）；后者听力效果几乎为0，因为你的听觉功能没有被充分调动。
2.最好的方法是盲听。不看文本，先听一遍，看能否听懂大意；如果需要就再听一遍，然后再对照文本看哪里出现偏差，是单词发音、还是短语用法？
3.听力材料：voa 慢速、或者《新概念英语》课文听力，这都可以是精听材料。推荐一个APP，每日英语听力，和欧路词典是一家公司出品，欧路词典的使用可以参考我的文章词典也可以“私人定制”，花一点时间学习和用好欧路词典，它会成为你的好帮手。 - 阅读量：
1.读英文原著，那么问题来了，一看到很多生词，要一个一个查，好累啊...刚开始还能坚持几页，后来连书都不想看了。这是陷入了一个误区。大家回顾一下小时候读故事书（为什么我老举小时候的例子，因为这就是学习一门语言最初的阶段啊，哈哈），遇到书里有不认识的字，是根据上下文还有图画猜测理解，还是拿着新华字典逐个查词呢？这么一说大家就明白了。因此，逐个查词，一不利于阅读速度提高；二影响阅读兴趣；最重要的，上下文阅读理解能力无法提高。在这里，大家也可以遵循二语习得理论中的"i+1"原则，选择有一定难度、但不是生词量太大以至于完全无法理解的书或文章。大家可以做“聪明的懒人”，不要每遇生词必查，尝试先放下这个词、结合上下文猜测一下，有时刚开始可能猜错都没关系，慢慢地，上下文联想能力就会增强。
2.阅读时，遇到多次出现的生词、觉得眼前一亮的句子，都可以记录下来。电子阅读设备为这种笔记工作提供了很多方便。比如我使用kindle,（手机上也可安装kindle APP噢)，查词、标注，然后用kindle Mate导出，可以存入欧路词典和印象笔记方便复习。
3.阅读材料：从易到难，从兴趣出发。比如喜欢爱情小说的女生可以读Nicholas Sparks的纯爱小说；喜欢侦探小说的男生可以读福尔摩斯探案集或者Agatha Christie的小说；...最重要的是，先自由选择你喜欢的题材，让你的阅读坚持成为一种习惯，待有了量的积累后，可以去尝试更广的范围。
我的计划
我计划开设一个“英文乐学”的文集，争取日更，每日选取近期英语报刊文章，带大家阅读和分析；或者介绍英文原著。力求选文有趣、避免枯燥讲解，和大家一起在不断的积累中共同进步。欢迎大家关注交流！
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