儿子课堂之妈妈你别看书了

一年半以前，我被一个叫儿子的校长，招生进入儿子的课堂。于是，自备一切学习工具，开启学习之旅。

今天，儿子以“要多关注我，关心我！”为主题，展开讲述。虽然这个特别的老师不会说话，却用行动教授的面面俱到。

我是有晨读习惯的。起床也是极早的，并非我起身动作过于响动，大抵是儿子感受到他身边的空荡感。也罢，既然睡不着，便不勉强，拉着他一起读书。

起初，儿子也是非常配合的。坐在小凳子或地上翻看自己的图书，本以为他会闹腾的我看不成书。这样看来，我的担心是多余的。每读完一篇便会冲他笑一笑，然后说“宝贝，好棒哦”。

他也会很有礼貌的，向我露出他的小白牙。两人各安其好，这样持续了好些天。有几日，看我起床，他便一下就跳了起来，拿起枕边的书便递给我。有时看到我读书入神，便会钻进我的怀里，眼睛看着书，嘴巴里巴拉巴拉说着听不懂的婴儿语。想必，他也是想读的。

我是有些偷着乐的。心想，儿子这么小便被我耳濡目染，以后肯定是喜爱读书的了。然而，或许是我高兴太早……

这两天晨读，他是有些烦躁的。我拿起一本《千家诗》正读的专注，儿子一把将书抓入他的手中，拿起便噔噔噔跑去书架，嘴里啊啊啊个不停。小手举的高高的，一双大眼睛望着阳台上的我，“啊啊啊……”

很显然，他是让我把书帮他放进书架。走去顺手便将书摆整齐，同时又从书架拿出了《大学*中庸》。手刚拿到，儿子又是一把夺了去。

“咦，奇怪了，今天怎么这么反常？不想让妈妈看书？”我盯着小家伙问道。

“啊啊啊……”

又是一阵听不懂的娃娃语。

我是决心要晨读的，断然不能中断。于是，又拿了一本《增广贤文》。儿子又是一旁“唠叨”。我不再理会他，自顾自读了起来。看到没理他，没趣的跑到一边玩玩具。我瞥了一眼儿子，倒也玩的开心，便放心读书。

读到入神处，心都是欢喜的。“啪”的一声，儿子将我的书本合上，我打开，他又合上。这样来来回回好几次。最后，两只手死死的按在上面一动不动，只要我动他就便会某足了劲，咬牙切齿，就连也跟着摇晃开来。

见他如此，读书便也作罢。儿子见我不再看书，拿起手中的积木，一阵高兴。妈妈就满足你，陪你完。

自此，仿佛书在他眼中是要同他争宠的。每每拿起书便是要夺了去，有时会藏起来，天真的以为妈妈是找不到的。一岁半的孩子害怕失去妈妈的关心，希望妈妈全部的精力都聚集在自己身上。

同样，手机也是他眼中的仇敌。我是不能在他面前玩手机的，哪怕不是要玩，写文章也是不可以的。因为，他会趁你不注意，迅速将手机做个抛物线样式的弧度。看着你一脸的囧样，他倒是开心极了。

有一次坐电梯。我同他一起蹲下，拿出手机。儿子的两只小爪铺满了整个屏幕。他是在说“妈妈，不要看了。”意识到这一点，也是很自觉的将手机收起。

儿子睡醒，我是不愿让他醒后看到妈妈拿着手机专注的样子。想必，他也是不想妈妈如此厚爱手机的，而忽视他的存在。

读书的时间多了，宠爱手机的时间多了，家务多了，精力分散的所剩无几。结果便是，儿子哭闹，索要安慰与关心。

儿子夜晚入睡后，反思自我，总会有深深的悔意和歉意。陪着而非陪伴，如若这样，陪着又有何意义？索性你是要改的，读书就留给黑夜好了。

合理分配时间，在儿子最需要关心的时候给予。

儿子，这堂课妈妈受用了。你留的作业，我会按时完成，而且内容不会让你失望。等待你的批阅。

儿子课堂之妈妈你别看书了