
这两天语文课,让学生做练习。
怎么做?平时拖拉作业的学生可不在少数啊。
有时自己先做,我的字无疑是潦草的,投影上放出来不合适。
好吧,跟学生一起做。规定做哪些题,规定时间,用手机计时。我做得快,不过也要写端正的字。再不时去下面看看学生答题情况,作业进度,快的表扬,慢的提个醒。
这样一来,学生做题目有了紧迫感,整体速度也有所提高了。
希望自己能坚持。
这两天语文课,让学生做练习。
怎么做?平时拖拉作业的学生可不在少数啊。
有时自己先做,我的字无疑是潦草的,投影上放出来不合适。
好吧,跟学生一起做。规定做哪些题,规定时间,用手机计时。我做得快,不过也要写端正的字。再不时去下面看看学生答题情况,作业进度,快的表扬,慢的提个醒。
这样一来,学生做题目有了紧迫感,整体速度也有所提高了。
希望自己能坚持。
本文标题:一起做作业
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