突然想到一句话，弱者才需要同情，强者嗤之以鼻。现在回想自己遇到的那些事情，是因为自己把家长和学生理想化，当自己遇到不公和委屈的时候，我的反应是哭泣、愤怒和伤心。现在回想起来，自己是弱者的行为，自己的表现只会让别人觉得自己更好欺负。
回头想一想，人与人之间靠的是什么呢？如果谩骂指责成为别人的家常便饭，我为何还要如此的执着去回想呢？有的时候接受本身就是一种成长。
如果下次我再遇到这种谩骂，我希望我可以有强大的内心不理会，或者有睿智的语言去回，而不是一直哭泣和自我怀疑，不是所有的矛盾都是我的错，我也不能任由别人去不尊重。
下次再遇到那样的家长，家长群里谩骂的家长，我希望我不再哭泣和不公，我不再失眠和自我怀疑，我需要逐渐成长，成长到拥有一种力量，不让别人伤害和让人不敢伤害的力量。
有的老师说其实发怒的老师是因为他没有能力，有能力的老师不会轻易的发怒。以前我不太认同，因为这件事情太让人生气了，我也是个普通的人，我怎么可能不发怒呢？现在静下心来再去看这句话，突然有些认同，不爱发怒的人内心很强大，处事不惊，也是作为老师很重要的素质。
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强者与弱者的对决 突然想到一句话，弱者才需要同情，强者嗤之以鼻。现在回想自己遇到的那些事情，是因为自己把家长和学生...
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弱者才乞求同情、理解 强者心里苦，但他们反正不说
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论人性 人同情弱者，不喜欢弱者，也喜欢弱者。 本性喜欢虚荣，理性讨厌虚荣。 人们讨厌强者，但也喜欢接近强者。 本性...
生活永远不会同情弱者，更不悲悯弱者，它只会屈服于强者。
同情一个比你弱的人，就只会让你变成一个更弱的人。 弱者才会同情弱者，强者不会同情弱者，伟大并不是由弱者塑造的，而是...
稳定的关系，是强者对强者的欣赏，而不是强者对弱者的同情。 职场也遵循等价交换——不是有了回报才付出，是付出了才有回报。
人们总是同情弱者，甚至给予弱者更多的爱，但是人们往往更羡慕强者。要我说，在顺境中站起来固然让人羡慕，但是在...
本文标题：日更4天:弱者才需要同情，强者嗤之以鼻
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