走着走着花就开了(二）

写着写着，心就亮了，走着走着，花就开了。

文字是记录生活的一种方式。

在那次钉钉分享会之后那晚没有睡好觉，又加上星期五电视台来录制选修课，我的书法课被选中准备了一个下午。这两件事儿加起来让我那一周的周末发高烧，我生病了。

可是我抑制不住内心的这份真情流动。在九号分享完后，11号我写下了《心灵之约在碰撞中升华》。后来工作室毛姐说需要一篇活动总结的稿子。我就主动承担了下来，用一节课的时间，把那个稿子修改成了发到公众号里的一篇活动报道。被毛姐称赞速度超快。

其实有些事情如果不能随时记录下来，就随风而散了。虽然这些文字都很普通，所记录的事件也不是什么惊天动地的大事儿。可是他就是我生命中的痕迹呀，这些事情和这些文字就证明，我曾经这样生活过。我曾经有过这样的思想，曾经有过这样的经历。这就足够了，写着写着心里就亮堂了。

我的生命是有价值的。就像今天给学生讲了安徒生的一篇童话《茶壶》一样。这个茶壶有原来的自我满足和炫耀，并把这当做是一种幸福。直到后来他被打破以后，扔到了角落里。主人把一颗花的种子种在了他身体里，它被当成了一个花盆儿，当这个花儿慢慢的在他的体内生长开花，他觉得好幸福。于是他在成就他人，重新认识自我当中感受到了幸福。

我问学生，你们现在是在哪一个阶段？有一个学生说他是在第二个阶段。我问他，你是如何成就他人了？他就无言以对了。

文字是有疗愈功能的。读了安徒生的这篇童话，我对幸福和自我有了重新的认识。我想我现在就是在第二个阶段，我在重新认识自我，我也在成就他人。如果我的学生成长的比我快，成长的比我好，我会满心欢喜，哪怕他并不感谢我。

生活就是最好的修行，用文字记录生活更是修行中的疗愈和自我救赎，我会坚持下去！