从“组长，我可以不上了”到“组长，我想上”

    从标题就可以看出老师的转变，成长。

      作为老师，大家都知道，公开课是年轻老师成长的阶梯。但很多老师不愿意上公开课，原因有很多：紧张，害怕 上不好，不敢上，不准备……也有些老师天生就是上公开课得料。

      但作为干活的帮助他们成长的组长来说，怎样让年轻老师大胆上课，首先要鼓励他们，增强自信。今天我要说的是原来上课时说了一句“组长，我可以不上了吗”，记得当时的我在后面给她一个大大的赞，示意她不可以，课最后再紧张中进行完，也给这位老师留下一点点阴影。

      她，美丽大方，两个孩子自己接送上下学，生活，照顾 ，学习于一人。很多时间被家庭琐事占有。大家一提起她，就说是扶不起来的阿斗，这么年轻有才气的老师就这样了吗？

      我就想方设法鼓励她，这不开学初就让她上一首古诗词，这也是她的教学强项。选了一首课外古诗杜甫的绝句《江南逢李龟年》，同意了，几天后找我说，一节课一首古诗哪能上45分钟，提醒他群诗比较阅读，欣然接受，自己琢磨。在自己班上是上了一姐，感觉不好，继续调整。又找我“还想上”让她在我班上一节，没有拒绝，穿上魅力的旗袍，美极了。课堂的展示，教学机智进步多了，在简单提提，没敢动她的思路，不影响她的心情，自己继续加工。

    昨天上了更完美的一节课。人都是又惰性的，但人的骨子里都是想成长的，这就是矛盾的心理，我们就是在矛盾中豁然开朗的。愿意成长就是突破了自我，真的为她开心！