作业（一）

1 复习并体验共情

共情是人本主义创始人罗杰斯所阐述的概念

共情也称为神入，同理心。共情又译作同感，同理心，投情等。就是能深入对方的内心，去体验他的情感和思维，是指体验别人内心世界的能力！

2 如果您是那位幼儿园的老师，会如何应对那？

如果我是那位幼儿园老师，首先会蹲下来把孩子轻轻温柔的拥入怀中，给她一个温暖的怀抱，听孩子的哭诉，去倾听陪伴她！重中之重的就是让她内心的恐惧感受，能在老师温暖的话语和爱的陪伴之下能缓解，心灵能得到抚慰，内心能充满安全感！

3 选个视角，谈谈对于一下这段话的理解“希望家长们记着：下次听课时带只笔，最好也带个本子。即使您一个字也没有写，就单纯是做给孩子看的！对您举手之劳，但我相信您就是在为孩子"尊重老师、喜欢学习"做出的榜样，就是在做“改良”，有百利而无一害！”

在这段话里，自己首先看到了是对别人付出的尊重；其次是自身学习动力带动的榜样力度，而后引申出的是教育的启示！

想到了一位德国哲学家雅思贝尔斯说的哲理名言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！

教育就是父母用自己的言传身教，以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响他！哪怕一开始是装的，久而久之你的这份“装”在带动自己成为习惯时，就像久病成医，百遍谎言成实一样，给孩子成为了榜样的力量！会让他生根发芽，枝繁叶茂！