这个周六的上午，十点之前，校区没有学生上课，看着不忙。我却不行，依然忙。有几件小事，要花精力处理。
余老师开班的事，要先处理。前几天，余老师联系我，要开数学班。我只招了一个班，到底能来几人还不清楚。挂了电话，我又拨号，想打给家长，再落实落实，希望多来几人。余老师的电话又进来了，他说，他打算再增加两个班，都是他之前的学生，时间放在周日上午。
我算算，一共5个教室，有空调的教室，只有两个。周日上午，已经有一场班课和两节一对一了，这突然又增加班课，孩子多，肯定要用有空调的教室。目前，条件无法满足呀。这些事情脑子过一遍，只能牺牲一对一。然而，天气已燥热，一对一用大教室，配上风扇应该能对付。还有一个教室只有桌凳，没有黑板。教学无法进行呀。我考虑了一下，只有趁周六上午10点无课，去文具店，买个黑板应付。风扇，再从家里搬一个过来，凑合用吧。
还有一个捣蛋的事，让我欢喜让我忧。有位家长，从微信里问我，英语课怎么上。有家长咨询课程，我特别激动，新校区开业，最缺就是人气和学生。在我开车买黑板的路上，总是心不在焉，停停走走，快快慢慢，为了回家长信息，尽快落实孩子的上课的事，连安全都罔顾了。罔顾安全的忙，有结果也算安慰和鼓励。当我知道这孩子已经初三，还有两周即将参加中考时，简直要抓狂。时间这么紧，神也补不上呀。精力白白浪费，时间白白消耗。
买完黑板后，余老师的微信，又来了。“资料打印22份。”我看看名称，“一次函数培优题”，挂了电话，看看时间，快九点了。把黑板塞进车里，一路飙回辅导班。
事，还有没有忙完的。黑板上，有层薄薄的膜，粘得真紧，特难撕。撕不成一大片，都是一小片一小片撕，费时费力。我尽了全力，把薄膜搓成了条状，一点一点，往前赶。最终，膜去掉了。费的劲，真不小，干完这些活，我摸摸后背，出了一层汗。我想了一下，尝试用手指搓着薄膜，往前小心地赶。这样，薄膜成了长条形，用力地推向尽头，手指都痛了，崭新的黑板面慢慢露了出来。
这样，明天的课，就能直接用了。唯一的问题，是如何固定。我本打算固定在窗户上，用双面胶牢牢粘住。可是，背面的边角，有些凹凸，只能尝试一下。
接下来，要帮余老师打印资料了。重点中学的老师真棒，资料整理特别省心。他把资料做成了PDF版本，真省事。我设置了双面打印，资料一张张出来了。
余老师的资料还在打印时，生物老师的资料也发来了。那是一张七年级生物试卷，有十几页，上面还有答案。生物老师有留言，答案要去掉再打印。
我坐在电脑前，印完了余老师的资料，又从第一题开始，认真去掉生物答案，然后开始打印。
电话响了，孩子到了。这几个孩子第一次课，家长找不到地方。我挂了电话，赶紧跑去一楼，迎家长。老师也打来电话。在我把家长引到办公室坐下时，走廊里传来了我熟悉的声音。老师到了。
我伸出脑袋，看见了杨老师。手左右挥着，大声喊道：“杨老师，这里。”
家长，老师，我见了面，一些客套寒暄后，送老师和孩子进教室。
这会，才有片刻休闲。静坐下来，完成日更。抬头看看，对面的课，还在继续。
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