课前卓老师再三叮咛，这节课很重要。哈哈，我心里想的是每节课都很重要啊。不过既然老师强调了，那么这节课就更重要啦。于是，我搬好小板凳，拿好纸笔，晚上九点准时坐在电脑前听课。
这堂课，卓老师给大家分析了《露天电影》的故事核以及提炼故事核的方法。
整体把握一篇作品，首先要抓住故事核。
什么是故事核？
故事核是电影编剧中的词，小说创作中常常将其借用过来，暂时可定义为故事的核心情节。
故事核是小说的主要情节，或者说主要事件，概括故事核时要体现出情节的因果关系。
示例：
《西游记》故事核怎样概括？
小说主角是孙悟空，而不是唐僧，如果概括为“唐僧师徒四人西天取经的故事”不准确，显然与原著的立论不符。
正确的概括：孙悟空横空出世，跟随菩提主师拜师学艺，大闹天宫，被压在五指山下，遇到唐僧、沙僧、猪八戒等师徒三人，西行取经，经历九九八十一难，见到如来佛祖，最终成为武圣。
《功夫熊猫》故事核怎样概括？
如果概括为“一只熊猫打败一只雪豹的故事”，仅概括了后面的情节，而忽略了前面很多情节。
正确的概括：拥有武侠梦的笨拙的熊猫阿宝，机缘巧合之下成为一个没有武功的神龙战士，经过师父的训练，打败了企图夺取神龙秘笈的残暴雪豹太郎。
方法提示：故事核至少包括主角、动机、主要事件，概括时不能太简单，一定要突出主角，主线要清晰，动机要明显，我们说的故事核其实就是一句话梗概。
如果写长篇，一句话梗概很重要，故事核的好坏决定了小说好不好，值不值得写。编辑只能从故事核中判断是否好稿。
可以通过观影练习写故事梗概，然后将之与影片简介对比，提升写故事核的能力。
《露天电影》故事核应该怎样概括？
方法：逐章逐节分析概括作品内容。
第一小节：半路下车去扎下。
第二小节：走进扎下，受欢迎。
第三小节：晚饭盛大，遇孙伯让。
第四小节：参观案发现场，再巡礼。
第五小节：看《夜歌》，复仇。
第六小节：在臭蛋面前尿裤子。
故事核：秦山原半路下车去扎下，享受他人的拥戴与当年的荣光，却不料遭到孙伯让上演的一场《夜歌》复仇的故事。
我们在平时的写作中，也应有意识地设计布局情节，每一个章节都应如此。如果构思不成熟，最好不要动笔。
比如，想写猫和老鼠的故事，如果平平无奇，编辑就看不出亮点。很有可能会把这个故事写坏，说明没有成熟构思就动笔写作很痛苦，甚至写不下去。
卓老师的《海鸥在鸣叫》，中篇改为长篇，只是构思了大概，开写后觉得举步维艰。一定要构思成熟再动笔。
设计故事核时，还要设计亮点。怎样才能让故事核有亮点？
一是要有强烈的冲突。
二是意想不到，有巨大的反转。
三是有戏有意思。《猫和老鼠》，猫总吃亏，这就是有意思的地方。《高女人和她的矮丈夫》，把情绪当情节写，这也是亮点。
如爱情小说的母题，孔雀东南飞、红楼，读者为何百看不腻，主要在于它们不同。
怎样去寻找故事核（亮点）？
1、高于生活的发现。改编真人真事的基础上再高于生活。通过夸张、练习或更改，去挖掘，去变化。如《变形记》，卡夫卡用夸张手法，让人物变成虫子，我们就找到了亮点。
2、从生活中提炼。如历史上有过生产队，在其解散时均平分队里财产。只剩下最后一毛钱，该怎么分呢？买糖买饼干分给大家中规中矩，没有冲击力。让队长买一毛钱的炮，让大家听到炮响，这个亮点就突出了。然而，聋子吃亏，他听不到炮声。这个结尾讽刺了平均主义。
3、将两件事拼接在一起，或者更换背景，来塑造故事核。如卓老师《鸭毛翻飞的夏天》。现实中的两件事，同学杀了人，怎么杀，为什么杀？另一同学家里卖烤鸭，初中辍学拔鸭毛。合二为一，为何那个夏天会鸭毛翻飞呢？在那个夏天，出了杀人事件。于是创作了这篇文。
4、寻找异质性，寻找与众不同。如果写的都是乞丐，写苏乞儿就不一样，洪七翁也不同。可以从主题的异质性，如大家写团圆，我写的是分手，大家写的是同龄人，我写的是大叔与罗莉。
5、从一个词入手去酝酿去构思。
6、从新闻或历史事件去寻找。如福楼拜《包法利夫人》
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