上午的考场中，有个女生一直在抱怨发骚，引发其他同学的一些不友好行为。
这个女生刚开始抱怨时，我能理解；后来继续抱怨，我有些生气了；再后来抱怨，我开始反思自己了。
我反思的其中一点是：为什么我要从事这份工作，我怎么就混成这样子了？反思的第二点是：我有什么办法让自己的学生在课堂上认真学习呢？
中午和另一位监考老师（也是舍友）一起讨论监考的事情时，我说了我的反思，主要说了第一点，她也表示很反感那样的学生，但是对于我们的现状有些无能为力。
监考时，看着那些学生对于试卷的迷茫和一些让人反感的行为，我想起了人生第一次监考时的情形。
那次监考还是读书的时候，给低年级的学生监考英语四级考试，看着学生埋头认真答题的样子，憋在心里多年的那股火终于有了一次释放：终于轮到你们了！
三次考四级，才取得了合格的成绩，所以对于这门考试，内心里是既敬畏又些怨气，一向认为自己的英语学的还不错，可是在这种正式的考试时成绩就不行了，准备了好几次才能考过的，心里当然很火啊。
所以对于那次监考的印象就特别深刻，以至于后来每次监考，都能想起当时的那种心里变化，真是如释重负了。后来有机会监考了诸多次考试，在也没有了第一次监考时的那种感觉了，那次监考还有一个特别之处，那就是那些学生都是重点学校的学生，学习踏实，人也自律，整体水平比较高。
今天的这次监考，即使现在想还是让人感慨万千，怎么会有对学习那么麻木的学生？完全不把自己的人生前途当回事，不知道是他们的年纪太小了，还是这帮孩子真的是被筛下来的，他们明显没有意识到学习对于自己的人生有多重要。
环境的影响太大了，再瘦的马在大草原上也许都能吃到草，前提是它必须有能力来到大草原上吃草。在高大威猛的骏马在贫瘠的地里，都会变得瘦弱，如果它想生存下去，就必须去草原丰富的地带，寻找更好的草料。
人亦是如此，特别是对于年级还小、自我定位不清楚的孩子们来说，环境对他们的影响很重要，首先自己要有变成“骏马”的理想，其次才有机会去更大的“草原”觅食。
人生只有一次，岁月不停地奔跑，没有抓住年华的我，看到迷茫和不上进的他们时，只能抱怨自己，但也知道不能放弃，不管往后的路还有多长，都要尽力走到底，走出一条自己满意的路。
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