我渴望看到一座座属于中国的“巴学园”

                                                                                      ——读《“剧场效应”下的教育没有未来》一文有感

      上午，有幸在微信群里读到华哥分享的一篇谈“剧场效应”下的中国教育的文章。文中观点犀利、深刻，句句戳心且引人深思。

      我是一字一句看完的，足足花了十分钟左右。看完这篇文章，我马上想到了日本作家黑柳彻子写过的一部作品，叫做《窗边的小豆豆》。书中讲述了作者上小学时的一段真实故事：小豆豆因淘气被原学校退学之后，去了“巴学园”。在“巴学园”里，她遇到了一位超级nice的校长——小林校长。在小林校长的爱护和引导下，平常人眼里“怪怪”的小豆豆也逐渐成为大家都能接受的好孩子。“巴学园”里亲切、随和的教学方式让小豆豆在此度过了童年最美好的时光。 也正是这样的经历，奠定了她一生发展的基础。

      真渴望在未来的中国，能看到一座座兴起的“巴学园”，孩子们像小豆豆一样在“巴学园”里快乐地成长，无忧无虑地享受着美好的童年生活。真希望在不久的以后，现在盛行的“产业化教育”会慢慢衍变成“生态式教育”，让每个孩子都能沐浴在爱的阳光下，自由自在地呼吸着新鲜的空气。孩子们就如同一棵棵小小的树苗，有机会长成自己想成为的参天大树。

      我知道，做到这些并不容易。可是，我们试想一下：如果我们中有人试图发起一场“反剧场效应”的变革，为了要求所有的观众都有序地坐下来，安安静静地欣赏节目，舞台上的“明星大咖们”突然停止了表演，紧接着，麦克风里传来的是“请大家文明观赏节目”的提示，此时，再配合“剧场管理员”的温馨提示和友善劝阻。如此这般，是不是也不失为无奈之举中的“良策”？当然，目前我们不得而知。

      其实，作为一名很普通的小学老师，我也只能在夹缝中求生存。我只希望孩子们在未来的教育体制下，能够真正实现“以自己喜欢的方式过一生”这样一个小梦想。我知道，前路漫漫，也很艰难，但我仍然满怀期待……

我渴望看到一座座属于中国的“巴学园”