网络是我们必不可少的一种工具。随着时代的发展，我们用网络工作，娱乐，最近我们更多接触到的是用网络来更有效的完成学习。网络也成了我们麦盖提县所有学生的好帮手。
下面是麦盖提县七乡五村教学点二年级2班的美术网络课其中的一节《好吃的水果》，跟大家一起分享:
这是一开始上课的过程中学生的表现:
《好吃的水果》
《好吃的水果》
作业完成情况:
《好吃的水果》
《好吃的水果》
《好吃的水果》
《好吃的水果》
《好吃的水果》
《好吃的水果》
正面:
从网络课开始，孩子们的兴趣就很高，很期待看到不同的教师来上课。
1.网络课堂的教师做的PPT很吸引孩子们。用图片展示让学生一目了然。
2.教师备课充分，出现一些小问题，能及时灵活的解决。
3.网络课堂上学生积极性特别高，每个学生都想出镜，都想表现自己。这样也提高了教学质量。让学生容易接受。
反面:
1.网络课堂的PPT做的比较吸引人，而且学习的频率也比较高，学生的注意力全都放在网络课堂里，在复习阶段太枯燥，效率大大降低。
2.占用时间也比较多，有时候网络不好就会很卡，课堂纪律就会很乱。
在这节课中，学生的表现很棒，充分体现了网络课堂的有效性。以后我们教师多抽出时间备课，做有效的PPT，让自己的课堂也活跃起来，学生也更有效的吸收教师所讲的内容。
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