喜欢这样陪你读书

喜欢这样陪你读书，我的孩子们！也许，每个人都无法走出自己的童年，我也一样。童年的世界里，唯有书与我们能愉悦相伴。

孩子三岁以前，我总是翻着绘本，有声有色的读给大宝二宝听，他们肉嘟嘟的小手点着书上的大字咿咿呀呀地说个不停，还不时的发出吱吱喳喳的笑声，逐渐地，孩子自己就能磕磕巴巴的读下来，看着人类幼崽读书模样尤其可爱，我们于是你读一句，我读一句，或者你读一页，我读一页，或者把故事换个结尾，或者继续把故事续下去，或者自己创编个属于的新故事，或者穿插经典英文电影，熏陶孩子的英语发音，贼奇怪孩子们明明听不懂语言，字幕也是英文，但是一点儿不耽误看得津津有味，看来经典都是相通的，这样既熏染了英文语感，又增强了读一本书的乐趣，再去看类似的书籍就情趣大增！

所以每晚睡前故事是全家最快乐的时光，我们就这样温馨地度过六岁以前的阅读时光……

上了小学，时间相对少了一些，写完作业，加上运动的时间，但是孩子们读书的速度加快了许多，从绘本过渡到桥梁书，再过渡到纯文字版的书籍，完全没有费功夫。听着他们滔滔不绝地给我讲这个故事情节，那个电影中演得跟原版如何不符，我认为应该如何安排等等，完全跟不上了孩子们的节奏的感觉……

教给孩儿们圈圈画画，也就是做批注。再大一些，孩子们读书不再是只注重情节和兴趣了，得吸取书中的精华，逐渐学会精读一本书。看过《如何阅读一本书》就会知道，经典要反复读，不同的年龄段去读都有不同的收获，做摘抄，写读后感，分析人物形象，做思维导图，续写，改编结尾，家庭读书分享会等等，随着读书的深入，理解能力也逐渐提高，有自己的想法，敢于发表见解。

读不同类别的书。从科普书，到文学作品，从《论语》《道德经》等经典，到世界名人传记，从地理历史到天文等等，给予孩子大量的选择，有一段时间爱上了漫画和《淘气包系列》，我们一起读了《父与子》，其他漫画作品良莠不齐，没有推荐！并读后快速的和文学作品做了比较，发现这些漫画类或者吸引人的是解决短期快乐的表象，不能深入的给予精神的食粮，我们又进入了经典作品的阅读。

他们喜欢上了天文和科普类作品。我完全出局了！大宝把“天文百科知识”厚重的词典类书籍，初中时候成了枕边书，陪伴了三年，聊起来的专业术语完全听不懂了，二宝看三体，四维空间与二维空间什么的，跟不上他的节奏了，最近又在做编程，收拾《三国演义》的情节，我成了门外汉！

陪孩子们读书，也是兴趣使然！活到老，学到老，一点儿没错！现在刷短视频的“奶头”快乐越来越成风，碎片文化越来越多的吸引大家的眼球，因为每个人都不愿“落后”，争着抢着向前奔，在此过程中遗落的却是“当下的感受”……

你读到了什么？是我们每天说的最多话题……

人生谎言