别让孩子迷失回家的路

别让孩子迷失回家的路

文／小督督

想写这篇文字很久了，但一直不知道应该如何把自己的所思所想用文字来呈现，直到看了印度电影《地球上的星星》，终于对这篇文字有了方向，这也是极少数我观看的电影中，旁边不停的在用笔记录。

电影讲述的是一个印度小男孩伊夏，没有"阅读"和"书写"的能力，但他有奇思妙想的怪点子，有这些怪点子，时常让他闯祸，因此，被老师、被家人认为是一个坏小孩，最后被父母送往了寄宿学校，这让年幼的伊夏充满了恐惧和对自我的否定，直到在寄宿学校碰到了尼克美术老师，尼克老师用特殊的教育方式再次唤醒了年幼伊夏心中的纷纷美好。

影片中，当伊夏和同学打架，同学的妈妈对伊夏的父母告状，伊夏的爸爸在不问事情的来龙去脉就不停的指责伊夏，让伊夏充满了害怕，以至于之后，他逃学都不愿意让父母知道，让自己的哥哥代写了请假条，之后被爸爸发现，又是一顿教训。在每个人的成长道路中，或多或少，都会碰到类似于伊夏这样的事情，大人时常会想不通，小孩为什么不敢和自己说真话，或者总不听自己的话，其实不是孩子不愿意和大人说，只是孩子需要被关注的时候没有被关注，需要得到支持的时候没有得到支持，有的孩子就这样与这个世界隔绝起来了。也让很多孩子在踏上社会之后，碰到一些事情都不敢表达自己内心的真实想法，深怕别人用异样的眼光来看待自己，也形成了碰到问题不是去想办法如何解决问题，而是如何逃避问题的怪圈。

在社会上有一群少年，被称之为"问题少年"，但其实他们真的是有问题吗？他们只是和我们这些所谓的正常人眼中看出去的世界有些不一样，就被一些类似"自闭"这样的词来形容他们，有时候他们根本不是自闭，他们只是希望有一个人可以理解他们眼中的世界，而我们不断的用"自闭"这样的词来形容他们，说的次数多了，他们也就真的变成自闭孩子了。其实这些孩子只要用心观察，他们是拥有属于他们自己的天赋的。比如伊夏，他的天赋在于画画，直到他被送往寄宿学校以后，妈妈才发现他的这个天赋，但晚了，孩子的心门已经关上，要再打开真的很难，就像爸爸妈妈要去参加哥哥的网球比赛，不能去寄宿学校看伊夏，给伊夏打电话，伊夏只是拿着电话一语不发，他觉得自己被抛弃了。幸好，在伊夏的生命中，碰到了尼克老师这样的伯乐，老师用爱因斯坦、达文西、爱迪生以及老师自己的例子，来告诉伊夏，就算没有"书写"和"阅读"的能力，依然可以有所成就的，尼克老师研究伊夏的作业课本，然后用了伊夏最喜欢的画画方式来帮助伊夏书写和阅读，最后，为了让伊夏对自己有信心，还发起了全校的绘画比赛，伊夏在这场比赛中寻找到了自我。

不是所有人的生命都是像伊夏这么幸运的，也不是谁都可以遇到如尼克老师这样的伯乐，如果没有尼克老师，伊夏就可能走上一条永不回头的路，那条路会让伊夏迷失自我。有时候，人的心是一个特别奇怪的东西，有了伤口后，就很难再愈合，而有的时候，人的心也即脆弱又坚强，脆弱到如气球轻轻一碰就破，又坚强到可以包容整个世界。

每一个孩子都是天使，都是上天的宠儿，落入凡间的精灵，正因为他们是天使是宠儿是精灵，所以都拥有属于自己的独特之处。在这个充满竞争的社会里，每个人都希望望子成龙、望女成凤，强迫孩子追求自己无法承担的野心和负担，可我们是否真正在乎过孩子们的感受呢？那就让我们在这个充满竞争的社会里，也做做伯乐，向尼克老师这样，成为别人心中的引路人，给予别人一份希望，给予自己心中一份美好，让每一个孩子走在回家的路上。