自从走进“明智学堂——养正堂”做志愿领读老师之后，我忙碌并快乐着。养正堂发生了许多感动人心之事，这些感动就像一股清泉流进我心田，滋养着我。
感动之一：海豚爷爷的魅力。学长是我们河源智慧父母志愿服务团队的总舵手，有他把关指挥，大家就像吃了颗定心丸。河源已开有10多个学堂，学长对每个学堂都是悉心指导，随时关注；每次游学活动，都是精心设计，提前踩点；每次游学活动，学长都是把自己放下，完全融入到孩子们当中，“海豚爷爷”成了孩子们心目中最可亲可爱的偶像，孩子们有好东西首先就会想到“海豚爷爷”，真是其乐融融，正如圣人老子所说的那样“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
感动之二：领读老师的榜样。曼瑶老师既是学堂的发起人，又是学堂的领读老师，还兼任了义和堂的领读老师，还要指导其它一些新开办学堂，真正是个大忙人。可她总有使不完的劲儿似的，经常奔走于几个学堂之间，而且总是脸带笑容。她最擅长的是赞美家长和孩子的艺术，都是描述性的语言，把赞美和鼓励这两把“刷子”刷得家长和孩子心花怒放！这得花多少时间和精力哦，这种无我利他之心非常值得我们学习。
感动之三：学友的无私奉献。养正堂是曼瑶老师和嘉鑫妈妈——海云学友共同发起的。学堂所在地是海云学友的私人房子，原来是出租的，可海云放着几千元房租不拿，腾出来做学堂，让更多家庭和孩子受益。而且海云对学堂的事情，事无巨细都亲力亲为，这种服务大众之心不正是我们社会所需要的吗？嘉鑫在妈妈和学堂老师及同学的影响下，也变得越来越懂事了。
感动之四：孕妈妈的坚持。思宇妈妈刚进学堂时，已有孕在身，可她的出勤率是百分百的，每次都是挺着大肚子爬五层楼梯到学堂参与读经典活动。在学堂召开《弟子规》分享会时，她已在坐月子，因孩子的爸爸出差，她冒着有可能染上“月风”的危险坚持参加分享活动；《弟子规》班游学活动时，她刚生完二宝40多天，仍然参加活动。按我们客家人传统，坐月子和刚坐完月子的女人是不能出家门的。思宇妈妈对经典的这份敬畏感动了所有人，也得到了回报：思宇的定力越来越强，二宝因为在娘肚子里已开始接受经典教育，出生后，每次哥哥读经典时，总是很安静很专注。
感动之五：家长和孩子的积极参与。潞潞妈妈身兼家长和领读老师双重身份，在我和曼瑶老师俩人都有事情不能到学堂时，就由她担任领读老师。潞潞妈妈担任领读老师一点都不比我们逊色，而且还负责统计班群里家长和孩子每天读经打卡情况，每周统计一次，每次得要半个小时以上。做这项工作得有足够的爱心、耐心和细心，潞潞妈妈做得棒棒哒！得到大家的一致认可。诺诺妈妈也是出满勤的，且非常配合学堂工作。孩子们的表现更是可圈可点：每周坚持到学堂读经，每天坚持在家读经并在群里打卡，难能可贵的是，他们能将经典内容内化于心，外化于行。比如，今天游学活动，我带潞潞上厕所，我问：“潞潞，上完厕所需要做什么？”，她脱口而出“便溺回，辄净手”“我洗完手了”；嘉鑫和锘锘看到爸爸饮酒时，都会搬出“饮酒醉，最为丑”来规劝爸爸少饮酒；思宇拿零食吃时，就会自言自语“垃圾食，坏肝肠”，这种自律非常难得！
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