理发事件

学校周二要进行班风班貌检查，检查的内容除了卫生，重点就是男生的头发，合格的标准是平头，手插进头发平放到头上，头发不超过手指。周末休息前已经通知过此事，要求学生利用双休日把头发理掉。周一到校还有将近十个男生没理发或者理得不合格。

这其中就有班长，他的头发压根没有理。我很生气，勒令他们必须在当天晚自习前理好。下午上班时发现有两个学生已经利用中午放学的时间自觉理了，还有八个没有行动，班长和几个住宿生说中午放学在学校执勤，没时间出去，只好在放学时给他们开假条让他们出校门去理，理完就回班上晚自习，安排走读生回家务必理好。

由于晚上刚好要加班，就在晚自习上课前去班里转了转，没想到他们都没回来，教室里一下子空了好几个位置，快期中考试了，该学习的时候却因这样的事情分心，我心里更不悦。

加班到九点多时回来了三个学生：说理发店都是人满为患，跑了好几家店，排队等了好久才轮上。原本半个小时就搞定的事，他们花了将近两个小时，我气不打一处来，数落了他们几句。此时班长和另外两个学生还没回班，我一边加班，一边焦急的等。他们直到十点多才回来，远远看到打个招呼就让他们进班了。

第二天早上上班前又接到两个走读生家长的电话，要请假，一个说是重感冒要去医院打针，一个说家里有事上午来不了。我知道他们的用意，都是头发不合格的，想逃避检查。就给家长叮嘱，一定要让他们理好头发再进班。

早读进班后发现依然有几个走读生的头发不合格，班长的头发因昨晚没看清，现在仔细看竟然还是有点长，手伸进去头发明显超过一截，看样子还要返工。上午就要检查了，压住火叫他们出去理，有两个学生拿上假条出去理了。班长的同桌不以为然：老师，不扣分就行了，我有办法不扣分。

我生气的说不是扣分的事，是遵守纪律、遵守规则的问题。此时班长低着头，也不愿意出去理。因为着急去另一个班上课，顾不上再说他们。下课后听说已经检查过了，除了请假逃避检查的学生，班长和另外一个不合格的学生也不在，听说去医务室了。

下午请假的学生也来了，头发理了，但不合格。这两个顽固分子！我生气地叫住他们，他们都不约而同辩解：又没有扣分，没有影响班里荣誉。听他们这样不思悔改，我更生气了，差点吼出来：没有扣分也不行，这是不遵守纪律！不愿意理发就别进班！

又叫班长和他的同桌出来谈心，让他们抽空去理发，班长不吭声，他的同桌一脸的不情愿：“上午学校不是已经检查过了吗？我们都合格了。”“你们躲在医务室，当然认为合格了”，我指责他。没想到他不理我，头也不回的进班了。这个没礼貌的学生！我气的够呛，真想上去揍他。

又平复心情和班长聊，苦口婆心告诉他作为班委要以身作则，要他出去理掉。他一直不吭声，一再询问他不理发的原因，他委屈的说昨晚已经理掉一半了，不喜欢头发太短，学校每次检查时他都这样，问我能不能给班里做贡献来弥补错误。

“性质不一样，你不遵守纪律，肯定要接受惩罚。”“老师，你怎么罚我我都接受，就是不想再去理发。”“好吧，你等着接受惩罚吧。”我生气的回办公室了。

坐下来不由得苦笑，就因为这个理发事件，折腾了快两天，和学生互相对立，斗智斗勇，心情烦躁透了。

静下来想一想，整个事件中我在乎的是班里的荣誉，是学校要扣分，是学生对班主任权威的服从，还有我的面子。他们几个都理了发，只是还不够短，如果我执意要坚持下去，最终他们可能会服从，但内心是不服气的，师生关系也会隔着一个屏障。

想起来刚讲到的《装在套子里的人》中的别里科夫，他的口头禅“千万别出什么乱子”，我又何尝不是如此？谨小慎微，怕因为管理不好遭领导批评，怕因为管不好这几个学生而不能服众。但实际上，非要在发型上这样要求，有必要吗？我从来没有想过，只知道这是学校的规定，作为班主任，我就要让学生做到，学生不做就是我的失职，就是跟我过不去，就要惩罚他们。

想起曾经在课堂上让学生辩论高中男生的发型标准，几乎所有男生都反对学校这个规定，都觉得这个标准有点严苛，也不美观，没有必要，他们觉得只要发不怪异，不染发，不烫发，稍微长一点点，没有什么影响，而且剪一次头发20元，一个月一次，这个花费有点高。

在网上查看其他学校是否都有这个标准，竟然查到不少学生在网上问：为了应付学校检查，老师胡乱剪头发，这算不算侵权？学校非要让学生理平头，有没有法律依据？……不由感叹，工作将近20年，学生在变，有些标准却依然没变，是否也应该与时俱进？

班风班貌检查，重点应该是班里的干净整洁的卫生状况，学生蓬勃向上的精神状态，而不是纠结着外表上头发是否合格，过犹不及，一味的压制会使检查的初衷变了味。

把他们叫到办公室，安排了一周劳动的惩罚，顺便满足他们做贡献的心愿：班里还缺一个表。听说头发保住了，他们竟然眉开眼笑：老师，我们愿意把重新理发的钱花在这个上面。刚才剑拔弩张、阴云密布的气氛一下子消除了，皆大欢喜。

他们满意的走了，我陷入了沉思。